Área de Gestión de Educación Básica Regular y Especial (AGEBRE)
COMPENDIOA través de este medio podrá visualizar los documentos emitidos por el Área Gestión de Educación Básica Regular y Especial (AGEBRE) de la UGEL03.
Informes y publicaciones
15 de julio de 2025
Participación en el segundo levantamiento de información del Tablero Global de Políticas Educativas del Banco Mundial en el Perú.Le solicitamos su apoyo para que el servicio educativo a su cargo brinde las facilidades del caso al equipo ...Disponible en formato PDF
15 de julio de 2025
Intercambio de alimentos por limitada disponibilidadSe cursa la presente comunicación a los directores de las II.EE. pertenecientes a los ítems que figuran en el Anexo ...Disponible en formato PDF
15 de julio de 2025
Instructivo para la evaluación de evidencias por desempeño en el marco de la transitabilidadSe solicita difundir el Instructivo a coordinadores, jefes de talleres y docentes del área de Educación para el ...Disponible en formato PDF
15 de julio de 2025
Convocatoria a reunión de socialización sobre Beca 18 y coordinación de acciones conjuntasSolicitamos su valioso apoyo para convocar a los directores de instituciones educativas del nivel secundario de la ...Disponible en formato PDF
15 de julio de 2025
Invitación a las II.EE. focalizadas al taller "Encuentra tu poema", en el marco del Plan Lector de la UGEL 03.Se convoca a una reunión de docentes del área de Comunicación, en el marco del Plan Lector, dirigida a los docentes ...Disponible en formato PDF
15 de julio de 2025
Actividad familiar “El Perú se viste de rojo y blanco”Se solicita realizar las gestiones necesarias a fin de que el equipo docente de la institución educativa que usted ...Disponible en formato PDF
14 de julio de 2025
Comunicado 07 JEDPA-2025Horarios de competencias de atletismo categorías “A”, “B” y “C”.Disponible en formato PDF
14 de julio de 2025
Convocatoria de Beca de Excelencia Académica para hijos de docentes - 2025A pedido del PRONABEC, se solicita difusión y promoción de la postulación de la Beca de Excelencia Académica para ...Disponible en formato PDF
14 de julio de 2025
Remito recursos de la asistencia técnica de la etapa 2 de la estrategia de refuerzo escolarSolicitamos a las instituciones de la jurisdicción de UGEL N.º 03 dar seguimiento y fortalecer la aplicación de esta ...Disponible en formato PDF
11 de julio de 2025
Comunicado 01Concurso Nacional de Comprensión Lectora El Perú Lee.Disponible en formato PDF
10 de julio de 2025
Fe de Erratas respecto al Comunicado 06 JEDPA-2025Se comunica la programación de la disciplina de AJEDREZ precisando la hora de inicio para cada día. Disponible en formato PDF
10 de julio de 2025
Convocatoria al taller “Leer en la primera infancia” en el marco de los 52° aniversario de los programas no escolarizados de Educación InicialEn el marco del °52 Aniversario de los Programas No Escolarizados de Educación Inicial – PRONOEI se realizará el ...Disponible en formato PDF
10 de julio de 2025
Convocatoria a taller de Fortalecimiento de la práctica pedagógica a Instituciones Educativas con Ciclo I EBR y Priorizadas con EducunasEn el marco del documento de referencia, se convoca a participar en el taller de fortalecimiento de la práctica ...Disponible en formato PDF
10 de julio de 2025
Solicitud de remisión de oficios a la unidad territorial de Lima MetropolitanaLos oficios relacionados con la suspensión del servicio alimentario, redistribución y atención parcial en ...Disponible en formato PDF
10 de julio de 2025
AT “Planificación Curricular en el CEBE con enfoque transdisciplinario”La Dirección de Educación Básica Especial brindará la AT “Planificación Curricular en el CEBE con enfoque ...Disponible en formato PDF
10 de julio de 2025
Recordatorio sobre funciones de los Comités de Alimentación Escolar (CAE) para la gestión del almacenamiento de alimentos en el marco del servicio de alimentación escolarSe solicita a comunicar a los integrantes de su CAE el presente recordatorio, así como para la adopción de las ...Disponible en formato PDF
10 de julio de 2025
Remito ficha de recojo de información sobre uso pedagógico de los reactivos químicos del Laboratorio de Ciencia y TecnologíaSe remite la ficha de recojo de información sobre el uso pedagógico de los reactivos químicos en el marco de lo ...Disponible en formato PDF
10 de julio de 2025
Precisiones para la inscripción o actualización de datos de los clubes de ciencia y tecnología (CCYT) – CONCYTEC 2025Se solicita la actualización de datos necesarios para la entrega de credenciales en el SIGECCYT, así como la ...Disponible en formato PDF
8 de julio de 2025
Ganadores del concurso educativo premio nacional de narrativa y ensayo “José María Arguedas” 2025- etapa UGELSe dan a conocer los siguientes resultados de los trabajos ganadoresDisponible en formato PDF
7 de julio de 2025
Convocatoria al curso de actualización “Planificación curricular diferenciada y evaluación formativa en el marco de la inteligencia artificial para la enseñanza y aprendizaje dirigido a docentes, coordinadores y directivos del nivel secundariaSolicitamos realizar la inscripción de los participantes a través del enlace indicado en el Anexo 1. Para una ...Disponible en formato PDF
7 de julio de 2025
Convocatoria para reunión virtual de información sobre implementación de actividades en 16 IIEE focalizadas de la UGEl 03Se agradece anticipadamente su asistencia, y garantice la presencia de su Comité de Gestión del Bienestar ...Disponible en formato PDF
5 de julio de 2025
Fe de Erratas sobre Comunicado 01La Comisión Organizadora JFEN 2025 comunica la presente Fe de Erratas del Comunicado 01 de la etapa UGEL de los ...Disponible en formato PDF
4 de julio de 2025
Ciclo de Asistencia Técnica Pedagógica y facilitación de Materiales 2025 - Modalidad de Educación Básica EspecialLas mencionadas asistencias técnicas se llevarán a cabo de la siguiente manera:Disponible en formato PDF
4 de julio de 2025
Instrumentos y/o recursos de apoyo a la gestión del bienestarSe comparten diversos instrumentos y recursos de apoyo a través del siguiente enlace virtual:Disponible en formato PDF