El Consejo Nacional de Educación (CNE), según sus atribuciones, ha desarrollado el Sistema de Seguimiento y Evaluación del PEN (SISE-PEN), que comprende productos de seguimiento y evaluación para dar a conocer en qué medida las políticas públicas contribuyen o no con sus propósitos y orientaciones. Aquí dos documentos en referencia:

1. Reporte Nacional de Seguimiento al Proyecto Educativo Nacional, que se emite a partir de un análisis de indicadores, identifica aquellos aspectos críticos que requieren atención inmediata para asegurar el desarrollo integral de la persona a lo largo de todas las etapas de vida, tanto dentro como fuera del sistema educativo.

2. Reporte de Seguimiento del PEN. Indicador Sintético Regional.  El CNE presenta este reporte con el objetivo de brindar información actualizada y relevante sobre el progreso del Proyecto Educativo Nacional (PEN) al 2036 en las diferentes regiones del país.  Este documento está, dirigido a las autoridades y personal de los gobiernos regionales y locales, directivos y profesionales de la educación de las Gerencias Regionales de Educación (GRE), Direcciones Regionales de Educación (DRE) y Unidades de Gestión Educativa Local (UGEL), así como a líderes comunitarios, gestores, profesores, estudiantes y a la ciudadanía en general; proporciona, además, un análisis de los progresos, retrocesos y estancamientos en relación con los elementos clave asociados a los propósitos y orientaciones estratégicas del PEN al 2036.