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Aprobación de nóminas adicionales 2023 en el sistema SIAGIEOficio múltiple
Reitero acreditación a docentes de educación física para participar en el Diplomado del PI...Oficio múltiple
SUBSANAR FICHA DE ACCIONES PENDIENTESOficio múltiple
Invitación a participar de trote de motivación "Combatiendo la obesidad"
- reiterativo de solicitud de información de i campaña de buen trato y la convivencia pacífica
- participación en taller de capacitación
- difusión de directiva n° 44-2018-dgp-drset/gob.reg.tacna
- evaluación diagnostica del "programa de fortalecimiento 2018" dirigido a docentes de ingles de iiee jer y jec
- remitir inasistencias del personal docente que paralizaron sus labores a partir del día 18 de junio del 2018 a la fecha, por motivo de huelga indefinida declarada improcedente
- brindar facilidades
- bases del concurso crea y emprende
- bases del concurso premio nacional de narrativa y ensayo "josé maría arguedas"
- solicitar evaluador externo de rúbricas de observación de aula para evaluación de desempeño (nivel inicial)
- información de estudiantes en condición de discapacidad ( ceguera, sordoceguera )
- evaluaciones regionales de proceso de 5to de secundaria
- invitación a participar en el primer festival del libro y la lectura festilec tacna 2018
- recomendaciones para manejo adecuado de alimenos del qaliwarma
- remitir documentacion para devolucion de descuentos efectuados respecto a bonificacion del du 037-94
- i simulacro regional de sismo y tsunami
- solicito informacion (iiee jec)
- contratacion docente 2018
- concurso: maestro que deja huellas
- descuento por paralizacion de labores en iiee
- invitación a taller de capacitación del plan lector
- recomendaciones para garantizar el cumplimiento de horas efectivas
- reunion de socializacion y reflexion del proyecto de la politica de atencion educativa para poblacion del ambito rural en iiee de área rural
- observaciones y reiterativo sobre normas de convivencia
- proceso de racionalización 2018 personal docente, jerárquico y directivo
- consulta sobre guia de autoevaluación