Reunión de Matrícula Digital dirigida a padres de familia

Fecha de remisión de propuestas de contratos

Monitoreo a II.EE. inclusivas del Proyecto Caritas

Conformación del Comité de contratación de la I.E. para el proceso de contratación de personal administrativo y profesional de la salud para el año 2024

Postergación del Encuentro de líderes escolares de la Región Tacna 

Invitación a conferencia para la prensa referente al lanzamiento de Matrícula Digital 2023-2024

Ampliación del cronograma "Reconocimiento a docentes con experiencias exitosas en aulas inclusivas"

Orientaciones para tercera prueba de la actividad evaluativa "Pulso Regional" - Secundaria

Comunico actividades de recojo de información en el marco de la implementación del PREVI

Charla de sensibilización para el uso eficiente de energía eléctrica 

Reitero remitir datos de responsables de recepción de materiales educativos - Dotación 2024

Exhorta al cumplimiento del registro de logros ambientales

Registro de información periódica - SIMON 

Asistencia técnica sobre módulos de los procesos relacionados a la apertura del año 2024 en el nuevo SIAGIE (VERSIÓN 5.0)

Cronograma de aplicación de la tercera prueba de la actividad evaluativa "Pulso Regional" - Secundaria

Precisiones de MINEDU ante paralización de labores en II.EE.

Convocatoria al taller de capacitación docente sobre "El uso de las regletas en el aprendizaje de la matemática"

Registrar jornada de mantenimiento en portal web de rutas solidarias

Precisiones ante paralización de labores de II.EE.

Invitación a participar en programa por el día internacional de la eliminación de la violencia contra la mujer

Participación en Programa por el Dia Internacional de la eliminación de la violencia contra la mujer

Realizar requerimiento de equipos de control de acceso biométrico (reloj biométrico para asistencia)

Sobre pronunciamiento en relación al producto leche evaporada entera marca: Bonlé, en presentación lata de hojalata x 400g., con R.S.:A2501622N/DALCGO

Actualización del informe psicopedagógico y Plan educativo personalizado de los estudiantes con inclusivos en las IIEE de la EBR