Consejo Nacional de Educación

La formación a docentes en servicio ha empezado a formar parte de la agenda educativa del país. Es propicia, entonces, la oportunidad para analizar el desafío que representa profesionalizar la docencia en el Perú y proponer, en el marco del Proyecto Educativo Nacional, criterios a considerar en la aplicación de una política de desarrollo magisterial. Pero ¿qué entendemos como formación en servicio y qué se viene haciendo al respecto? Para algunos el tema puede ser nuevo, pero es vital para el desarrollo de la docencia como profesión y para dar el salto cualitativo que se necesita en los enfoques y prácticas de enseñanza y aprendizaje.