Consejo Nacional de Educación

En la actualidad, el docente que se empeña por mejorar o innovar no recibe nada a cambio. Para revertir esta situación de postergación, se necesitan nuevas reglas de juego que creen una auténtica carrera profesional para el docente basada en ascensos y remuneraciones de acuerdo al mérito y a la calidad del desempeño profesional.

Tomando como referentes principales al Proyecto Educativo Nacional, a la propuesta de Políticas Prioritarias 2006-2011 del Consejo Nacional de Educación y a las opiniones de los consejeros, se propone que los congresistas consideren ocho puntos clave en sus reflexiones y decisiones. Además, el Consejo Nacional de Educación presenta los principales consensos y controversias con relación a esos puntos.