Consejo Nacional de Educación

El Perú no cuenta hasta hoy con una institución independiente encargada de definir la calidad deseable y real de sus universidades o institutos superiores. Tampoco ha logrado definir cuáles son los aprendizajes que deben alcanzar los escolares peruanos, y esta carencia es una de las razones por la cual no se ha podido aprovechar adecuadamente los resultados de las evaluaciones de aprendizaje hechas en educación primaria y secundaria.