CNE Opina N° 41: Calidad de la Educación Inclusiva

Boletín

24 de mayo de 2017

El país requiere de una política y de un plan nacional de educación inclusiva, esta es una de las recomendaciones plasmadas en el boletín CNE Opina N.° 41, que contiene las conclusiones del seminario “Calidad de la educación inclusiva para personas con discapacidad”, realizado en octubre del 2016 en Arequipa y que congregó a más de 150 educadores de todo el país.

Esta publicación pertenece al compendio Boletín CNE Opina

Documentos

Vista preliminar de documento CNE Opina N° 41: Calidad de la Educación Inclusiva

CNE Opina N° 41: Calidad de la Educación Inclusiva

PDF
3.5 MB