Se publica el documento oficial que informa sobre el taller de identificación y sistematización de las buenas prácticas y proyectos de innovación y, dirigido a directores y docentes en CETPRO

Se publica el documento oficial que informa sobre la modificación del cronograma del concurso nacional de comprensión lectora "El Perú lee"

Se publica el documento oficial que informa sobre la atención técnica con el equipo técnico especializado de docentes para la implementación de la transitabilidad en IIEE de la educación básica, CE...

Se publica el documento oficial que informa sobre la invitación al lanzamiento de la estrategia "Escuela regional de gestores"

Se publica el documento oficial que informa sobre la reprogramación de vacaciones de personal directivo en proceso de evaluación

Se publica el documento oficial que informa sobre convocatoria a los núcleos WIÑAQ para su participación en la inauguración de los juegos escolares deportivos y pardeportivos "Edición bicentenario"...

Se publica el documento oficial que informa sobre que se convoca a la ceremonia de inauguración de los juegos escolares deportivos y paradeportivos 2024 “Edición bicentenario”- etapa regional

Se publica el documento oficial que informa sobre la convocatoria a docentes de inglés que obtuvieron la certificación internacional “Aptis for teachers 2023” de lima metropolitana

Se publica el documento oficial que informa sobre la invitación a participar de curso MOOC: Intervención especializada para la protección de niñas, niños y adolescentes a realizarse del 05 al 31 de...

Se publica el documento oficial que informa sobre la capacitación del taller del servicio de programas educativos en escuelas para prevenir la violencia sexual hacia niñas y niños de educación prim...

Se publica el documento oficial que informa sobre los recursos para el posicionamiento de la conmemoración de los 200 años de la consolidación de la independencia del Perú, alcanzada mediante las h...

Se publica el documento oficial que informa sobre la invitación a participar en webinar del concurso nacional de buenas prácticas docentes 2024

Se publica el documento oficial que informa sobre la asistencia técnica sobre el desarrollo de procedimientos para la presentación al xii concurso nacional de buenas prácticas dirigido a docentes y...

Se publica el documento oficial que informa sobre la asistencia técnica virtual sobre el registro del censo educativo 2024 - modulo I.

Se publica el documento oficial que informa sobre la política y objetivos de seguridad y salud en el trabajo de la unidad de gestión educativa local N° 02

Se publica el documento oficial que informa sobre la realización de la segunda etapa de la XX olimpiada nacional escolar de matemática - XX ONEM 2024

Se publica el documento oficial que informa sobre el evento II TECNOTIC 2024 - “La tecnología para el futuro educativo”

Se publica el documento oficial que informa sobre la implementación del lineamiento de certificación múltiple componente “Competencia digital – ciberseguridad”

Se publica el documento oficial que informa sobre el reporte de evidencias de la ejecución de las actividades del “Programa formativo de tutoría para un acompañamiento efectivo y afectivo en la esc...

Se publica el documento oficial que informa sobre la ejecución de encuentros con padres de familia a nivel de REI para la mejora de los aprendizajes en el marco del currículo nacional y el bienesta...

Se publica el documento oficial que informa sobre la implementación del lineamiento de certificación múltiple componente “competencia digital – ciberseguridad"

Se publica el documento oficial que informa sobre la convocatoria a talleres de fortalecimiento de habilidades socioemocionales en el marco del plan de intervención integral progresivo para el nive...

Se publica el documento oficial que informa sobre la 2da asistencia técnica para el concurso “Ideas en acción en el marco de la participación estudiantil y la estrategia somos pares”

Se publica el documento oficial que informa sobre el desarrollo de entrevistas a docentes noveles en el marco del estudio sobre la implementación del programa de inducción docente 2024