Cajamarca: Implementan aula invernadero en I. E. 82181 de Chuquipuquio para fortalecer servicio alimentario de Qali Warma
Nota de prensaEjemplo de innovación educativa a través de la cual se cosecha y almacena agua de lluvia para regar una variedad de cultivos.
16 de julio de 2024 - 8:06 p. m.
A 3120 metros sobre el nivel del mar, en el centro poblado de Chuquipuquio, distrito de Chancay, provincia de San Marcos, en la región Cajamarca, se ha implementado una innovadora aula invernadero en la institución educativa 82181. Este proyecto, que integra la teoría con la práctica agrícola, está transformando la educación y la vida de los estudiantes al enfrentar los desafíos ambientales de la región andina.
En un entorno donde la escasez de agua es un problema constante, la I. E. 82181 ha desarrollado ingeniosas estrategias para cosechar y almacenar agua de lluvia. Este recurso vital se utiliza para regar una variedad de cultivos mediante sistemas de riego eficientes, como el goteo, la aspersión y el riego aéreo. Estas técnicas no solo optimizan el uso del agua, sino que también permiten el crecimiento de una diversa gama de plantas en condiciones adversas.
Dentro del aula invernadero, los estudiantes cultivan frutales, hortalizas y verduras, e incluso cuentan con una planta de café, adaptada a las altitudes extremas. Estos productos no solo enriquecen el aprendizaje práctico de los alumnos, sino que también complementan los desayunos y almuerzos proporcionados por el Programa Nacional de Alimentación Escolar Qali Warma, asegurando una dieta más variada y nutritiva para la comunidad escolar.
El director de la I. E. 82181, Almagro Clemente Araujo Vargas, junto con el equipo docente, destaca la importancia de este proyecto para el desarrollo integral de los estudiantes. "Nuestro objetivo es que los alumnos no solo adquieran conocimientos teóricos, sino que también desarrollen habilidades prácticas que les serán útiles a lo largo de sus vidas. El aula invernadero es un espacio donde pueden ver y participar en todo el proceso de cultivo, desde la siembra hasta la cosecha", señaló el director.
“El trabajo que desarrollamos lo hacemos bajo la estrategia AIMA Aula Invernadero para la Mejora de los Aprendizajes”, señala el director y subraya, además, que hacen la transformación de residuos sólidos de papel, cartón, plásticos y otros en utensilios decorativos y de otros usos, que son exhibidos en su museo escolar, aplicando las 3 r: reducir, reusar y reciclar.
La implementación de esta aula invernadero es un testimonio de la resiliencia y creatividad de la comunidad educativa de Chuquipuquio. A través de esta iniciativa, los estudiantes aprenden sobre sostenibilidad, gestión de recursos y agricultura, preparándose para enfrentar y superar los retos ambientales del futuro.
Este proyecto beneficia a la escuela y también tiene un impacto positivo en la comunidad local, al promover prácticas agrícolas sostenibles y el uso eficiente del agua. La IE 82181 se convierte así en un modelo a seguir para otras instituciones en la región, demostrando que, con innovación y esfuerzo, es posible transformar desafíos en oportunidades.
En un entorno donde la escasez de agua es un problema constante, la I. E. 82181 ha desarrollado ingeniosas estrategias para cosechar y almacenar agua de lluvia. Este recurso vital se utiliza para regar una variedad de cultivos mediante sistemas de riego eficientes, como el goteo, la aspersión y el riego aéreo. Estas técnicas no solo optimizan el uso del agua, sino que también permiten el crecimiento de una diversa gama de plantas en condiciones adversas.
Dentro del aula invernadero, los estudiantes cultivan frutales, hortalizas y verduras, e incluso cuentan con una planta de café, adaptada a las altitudes extremas. Estos productos no solo enriquecen el aprendizaje práctico de los alumnos, sino que también complementan los desayunos y almuerzos proporcionados por el Programa Nacional de Alimentación Escolar Qali Warma, asegurando una dieta más variada y nutritiva para la comunidad escolar.
El director de la I. E. 82181, Almagro Clemente Araujo Vargas, junto con el equipo docente, destaca la importancia de este proyecto para el desarrollo integral de los estudiantes. "Nuestro objetivo es que los alumnos no solo adquieran conocimientos teóricos, sino que también desarrollen habilidades prácticas que les serán útiles a lo largo de sus vidas. El aula invernadero es un espacio donde pueden ver y participar en todo el proceso de cultivo, desde la siembra hasta la cosecha", señaló el director.
“El trabajo que desarrollamos lo hacemos bajo la estrategia AIMA Aula Invernadero para la Mejora de los Aprendizajes”, señala el director y subraya, además, que hacen la transformación de residuos sólidos de papel, cartón, plásticos y otros en utensilios decorativos y de otros usos, que son exhibidos en su museo escolar, aplicando las 3 r: reducir, reusar y reciclar.
La implementación de esta aula invernadero es un testimonio de la resiliencia y creatividad de la comunidad educativa de Chuquipuquio. A través de esta iniciativa, los estudiantes aprenden sobre sostenibilidad, gestión de recursos y agricultura, preparándose para enfrentar y superar los retos ambientales del futuro.
Este proyecto beneficia a la escuela y también tiene un impacto positivo en la comunidad local, al promover prácticas agrícolas sostenibles y el uso eficiente del agua. La IE 82181 se convierte así en un modelo a seguir para otras instituciones en la región, demostrando que, con innovación y esfuerzo, es posible transformar desafíos en oportunidades.