Huancavelica: Qali Warma distribuyó alimentos nutritivos para más de 79 000 escolares como parte de la última entrega del año
Nota de prensa2617 instituciones educativas públicas son atendidas con desayunos, así como desayunos y almuerzos en el caso de secundaria con jornada escolar completa y formas de atención diversificada.
16 de diciembre de 2022 - 5:39 p. m.
En el departamento de Huancavelica, 79 739 niñas, niños y adolescentes de 2617 instituciones educativas públicas culminarán el año escolar con alimentos distribuidos por el Programa Nacional de Alimentación Escolar Qali Warma, del Ministerio de Desarrollo e Inclusión Social (Midis).
En ese sentido, se distribuyó en los 100 distritos de las siete provincias (Acobamba, Angaraes Castrovirreyna, Churcampa, Huancavelica, Huaytará y Pampas) un total de 606 toneladas de alimentos durante la última entrega del año.
La canasta de comestibles está conformada por alimentos ricos y nutritivos como arroz fortificado, conservas de pescado, pollo y carne, conserva de bofe de res, lenteja, quinua, hojuela de avena con quinua, leche evaporada, entre otros.
Los Comités de Alimentación Escolar, constituidos en cada escuela y liderados por los directores de las instituciones educativas, son los encargados de organizar la recepción de los productos, cumpliendo con estrictas medidas de prevención, como el uso de mascarilla, lavado de manos y distanciamiento social.
Cabe señalar que, en los dos últimos años, debido a la pandemia por la COVID-19, las madres y padres de familia se encargaron de preparar los alimentos para ser consumidos por los estudiantes en sus hogares.
Es importante mencionar que, antes de su distribución, los productos pasaron por estrictos controles de calidad e inocuidad que garantizaron un adecuado servicio alimentario.
En el presente año en Huancavelica, el programa Qali Warma atendió con alimentos variados, nutritivos y de calidad a 79 739 estudiantes de 2617 escuelas del nivel inicial, primaria, así como de secundaria con jornada escolar completa (JEC) y formas de atención diversificada (FAD).