Programa Nacional de Alimentación Escolar Comunitaria Wasi Mikuna

Qali Warma: En Tumbes escolares de inicial y primaria interactúan en huerto escolar

Nota de prensa
Además, complementan productos del servicio alimentario escolar con las frutas y hortalizas que cultivan.
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UNIDAD DE COMUNICACIÓN E IMAGEN

25 de octubre de 2022 - 5:07 p. m.

Niñas y niños de la institución educativa 101 José Abelardo Quiñones, ubicada en Quebrada Seca, saben que en su huerto escolar no solo cultivan frutas y hortalizas como limón, mango, culantro, flor de Jamaica, frijol, repollo y mandarina, sino que, al consumirlos, por ser alimentos de calidad, les permiten obtener fuentes de vitaminas y minerales para su desarrollo físico y nutricional.
La presidenta del Comité de Alimentación Escolar (CAE), Rosa Chocán, señala que el Programa Nacional de Alimentación Escolar Qali Warma, a través de su asistencia técnica, les permite promover el trabajo del huerto escolar, porque además de los productos que cada 25 días reciben en la canasta para el desayuno escolar, también se complementa con la producción del huerto.
En esa línea, el jefe de la Unidad Territorial Tumbes, Claudio Ecca Canales, destaca que, los alumnos de la I. E. 101, cuentan con una variedad de frutas, así como plantas medicinales que contribuyen con la alimentación familiar, pero además en su huerto los escolares de inicial y primaria interactúan de un modo dinámico.
En el LX aniversario de creación de la I. E. 101 José Abelardo Quiñones, los escolares celebraron con eventos deportivos y productivos, como su huerto escolar, donde dieron a conocer la calidad de su terreno, pues no usan ningún tipo de químico, como laboran la tierra que se encuentra libre de plagas y el clima que ayuda a que sea más productivo.
Cabe destacar que, los huertos escolares fomentan una alimentación variada y saludable, llevando el concepto de dieta equilibrada a 41 473 niñas y niños de 367 instituciones educativas públicas de inicial y primaria en Tumbes, usuarias del programa social del Ministerio de Desarrollo e Inclusión Social (Midis).
En ese sentido, la representante de la Dirección Regional de Educación, Belmina Hidalgo, al visitar la escuela, indicó que cultivar hortalizas y frutas, además permite que los escolares usen sus manos para remover la tierra, lo que conlleva a trabajar la motricidad de modo eficiente, integrando la habilidad y el conocimiento.