Ayacucho: Wasi Mikuna y autoridades locales unen esfuerzos para mejorar la prestación del servicio alimentario escolar en zonas altoandinas
Nota de prensaParticiparon alcalde de la provincia de Paucar del Sara Sara, representantes de la UGEL Parinacochas, y por parte de la provincia de Lucanas, municipio, subprefectura provincial y UGEL.
25 de febrero de 2025 - 2:16 p. m.
En el marco del buen inicio del año escolar, el Programa Nacional de Alimentación Escolar Comunitaria Wasi Mikuna (Comida de Casa), del Ministerio de Desarrollo e Inclusión Social (Midis), continúa articulando con los gobiernos locales de las provincias altoandinas del sur de la región, con el objetivo de fortalecer la prestación del servicio alimentario escolar.
Durante las reuniones de trabajo, el jefe de la Unidad Territorial de Ayacucho de Wasi Mikuna, Adelky Tipe Anaya, informó acerca del inicio del servicio alimentario, compartió experiencias y se firmaron importantes acuerdos con el alcalde (e) de la provincia de Paucar del Sara Sara, subprefectos distritales y el representante de la Unidad de Gestión Educativa Local (UGEL), quienes se comprometieron a impulsar y estar vigilantes durante las diferentes etapas de la prestación del servicio alimentario.
Asimismo, en la provincia de Parinacochas, Tipe Anaya se reunió con el director de la UGEL Parinacochas y los representantes de la Gerencia de Desarrollo Social y Económico para abordar temas importantes como el nuevo modelo de subvención económica que se prestará en 10 instituciones educativas de la región y la importancia de la planificación de atención, fichas técnicas, programación de menús, volúmenes de compras y costos.
Otra de las provincias priorizadas fue Lucanas, donde se realizó una reunión intersectorial con la subprefecta provincial, municipio provincial, UGEL, y otros. En la cita se abordó también la importancia del involucramiento de toda la comunidad educativa y autoridades en la gestión del servicio, así como la promoción de la agricultura familiar para la complementación del servicio alimentario con alimentos frescos.
Trabajo articulado
En articulación con los gobiernos locales, se impulsará diversas estrategias para garantizar un servicio alimentario adecuado en las instituciones educativas. En esa línea, se está comprometiendo a las autoridades locales en la adquisición de kits de menaje y compra de productos frescos.
De otro lado, las UGEL, durante las reuniones con los directores de cada provincia invitaran a los monitores de gestión de local de Wasi Mikuna para sensibilizar e informar las acciones del servicio alimentario escolar 2025. En tanto, los subprefectos distritales se comprometieron a continuar e impulsar la vigilancia constante, entre otros.
Cabe recordar que, Wasi Mikuna (Comida de Casa) viene impulsando un servicio alimentario con enfoque comunitario, que respete la diversidad cultural y gastronómica de cada región, fortaleciendo el derecho a una alimentación adecuada.
El objetivo este 2025 es alcanzar a un total de 4’264,408 de estudiantes de 67 575 instituciones educativas públicas de todo el país, para ello se fomenta la participación activa de los padres de familia en la vigilancia, provisión, preparación y distribución de desayunos y/o almuerzos y/o cenas, a través de cuatro modalidades de atención: Productos, Raciones, Subvención económica y Concesión mixta, estas dos últimas se implementarán de manera gradual y progresiva.
Durante las reuniones de trabajo, el jefe de la Unidad Territorial de Ayacucho de Wasi Mikuna, Adelky Tipe Anaya, informó acerca del inicio del servicio alimentario, compartió experiencias y se firmaron importantes acuerdos con el alcalde (e) de la provincia de Paucar del Sara Sara, subprefectos distritales y el representante de la Unidad de Gestión Educativa Local (UGEL), quienes se comprometieron a impulsar y estar vigilantes durante las diferentes etapas de la prestación del servicio alimentario.
Asimismo, en la provincia de Parinacochas, Tipe Anaya se reunió con el director de la UGEL Parinacochas y los representantes de la Gerencia de Desarrollo Social y Económico para abordar temas importantes como el nuevo modelo de subvención económica que se prestará en 10 instituciones educativas de la región y la importancia de la planificación de atención, fichas técnicas, programación de menús, volúmenes de compras y costos.
Otra de las provincias priorizadas fue Lucanas, donde se realizó una reunión intersectorial con la subprefecta provincial, municipio provincial, UGEL, y otros. En la cita se abordó también la importancia del involucramiento de toda la comunidad educativa y autoridades en la gestión del servicio, así como la promoción de la agricultura familiar para la complementación del servicio alimentario con alimentos frescos.
Trabajo articulado
En articulación con los gobiernos locales, se impulsará diversas estrategias para garantizar un servicio alimentario adecuado en las instituciones educativas. En esa línea, se está comprometiendo a las autoridades locales en la adquisición de kits de menaje y compra de productos frescos.
De otro lado, las UGEL, durante las reuniones con los directores de cada provincia invitaran a los monitores de gestión de local de Wasi Mikuna para sensibilizar e informar las acciones del servicio alimentario escolar 2025. En tanto, los subprefectos distritales se comprometieron a continuar e impulsar la vigilancia constante, entre otros.
Cabe recordar que, Wasi Mikuna (Comida de Casa) viene impulsando un servicio alimentario con enfoque comunitario, que respete la diversidad cultural y gastronómica de cada región, fortaleciendo el derecho a una alimentación adecuada.
El objetivo este 2025 es alcanzar a un total de 4’264,408 de estudiantes de 67 575 instituciones educativas públicas de todo el país, para ello se fomenta la participación activa de los padres de familia en la vigilancia, provisión, preparación y distribución de desayunos y/o almuerzos y/o cenas, a través de cuatro modalidades de atención: Productos, Raciones, Subvención económica y Concesión mixta, estas dos últimas se implementarán de manera gradual y progresiva.