San Martín: Qali Warma supervisa condiciones de servicio alimentario en comunidad de Tununtunumba distrito de Chazuta
Nota de prensaEn el marco de la estrategia “Qali Warma en la Cancha”, para corroborar correcta gestión del servicio alimentario para garantizar una alimentación de calidad.
3 de setiembre de 2024 - 5:18 p. m.
En la institución educativa n.° 158 – Bilingüe, del nivel primario y nivel secundaria, ubicada en el centro poblado Tununtunumba, distrito de Chazuta y provincia de San Martín (San Martín), el Programa Nacional de Alimentación Escolar Qali Warma, del Ministerio de Desarrollo e Inclusión Social (Midis), verificó la preparación y consumo de alimentos, bajo la modalidad productos, para sus 246 alumnos, como parte de la política de mejora continua.
En ese sentido, la jefa de la Unidad Territorial San Martín, Cinthia Chambi Tenazoa visitó de manera inopinada, la institución educativa para verificar las condiciones de almacenamiento de los productos, cantidad de alimentos de acuerdo a su acta de recepción, ambiente de cocina y consumo del desayuno escolar, previo al inicio de la jornada escolar del nivel primario y secundaria.
Así mismo se orientó en la buena gestión del servicio alimentario y se brindó las recomendaciones respecto a las instalaciones de los almacenes en el colegio, que cuenten con ventilación, iluminación, limpieza y las fechas de vencimiento de los productos, código de lotes e integridad de los envases.
También supervisó el cumplimiento de la programación del menú escolar, dosificaciones, servido, gusto y consumo por parte de los usuarios; y se informó acerca de la importancia de la actualización de los integrantes del Comité de Alimentación Escolar (CAE), la participación en las capacitaciones y el cumplimento de sus funciones.
Los escolares disfrutaron de un delicioso bebible de trigo con leche acompañado de una galleta integral, alimentos que contribuyen con la mejora de su atención y energía durante la jornada escolar.
Estas acciones se vienen desarrollando en el marco del cronograma intensivo de supervisiones a nivel nacional denominado “Qali Warma en la Cancha” con el fin de verificar in situ que los alimentos se preparan correctamente en las escuelas atendidas por el programa social del Midis.
Qali Warma garantiza alimentos de calidad a 182 728 usuarios de 2698 instituciones educativas públicas de los niveles inicial, primaria, así como de secundaria con jornada escolar completa (JEC) y formas de atención diversificada (FAD).
En ese sentido, la jefa de la Unidad Territorial San Martín, Cinthia Chambi Tenazoa visitó de manera inopinada, la institución educativa para verificar las condiciones de almacenamiento de los productos, cantidad de alimentos de acuerdo a su acta de recepción, ambiente de cocina y consumo del desayuno escolar, previo al inicio de la jornada escolar del nivel primario y secundaria.
Así mismo se orientó en la buena gestión del servicio alimentario y se brindó las recomendaciones respecto a las instalaciones de los almacenes en el colegio, que cuenten con ventilación, iluminación, limpieza y las fechas de vencimiento de los productos, código de lotes e integridad de los envases.
También supervisó el cumplimiento de la programación del menú escolar, dosificaciones, servido, gusto y consumo por parte de los usuarios; y se informó acerca de la importancia de la actualización de los integrantes del Comité de Alimentación Escolar (CAE), la participación en las capacitaciones y el cumplimento de sus funciones.
Los escolares disfrutaron de un delicioso bebible de trigo con leche acompañado de una galleta integral, alimentos que contribuyen con la mejora de su atención y energía durante la jornada escolar.
Estas acciones se vienen desarrollando en el marco del cronograma intensivo de supervisiones a nivel nacional denominado “Qali Warma en la Cancha” con el fin de verificar in situ que los alimentos se preparan correctamente en las escuelas atendidas por el programa social del Midis.
Qali Warma garantiza alimentos de calidad a 182 728 usuarios de 2698 instituciones educativas públicas de los niveles inicial, primaria, así como de secundaria con jornada escolar completa (JEC) y formas de atención diversificada (FAD).