Estudiantes de Administración publican libro que integra gestión y cultura tarmeña
Nota de prensa• A través del Fondo Editorial de la UNAAT





11 de noviembre de 2025 - 3:25 p. m.
El Fondo Editorial de la Universidad Nacional Autónoma Altoandina de Tarma (UNAAT) anunció la publicación del libro “Tarma, cultura y administración”, una obra elaborada por estudiantes de la Escuela Profesional de Administración que pone en valor la relación entre la gestión administrativa y la identidad cultural de la provincia de Tarma.
El libro, compuesto por 11 capítulos, es un trabajo colectivo que analiza diversas perspectivas de la administración, la cultura organizacional y los fenómenos sociales desde un enfoque académico y contextualizado en la realidad local. La versión digital de la obra se encuentra disponible para el público en el siguiente enlace: https://fondoeditorial.unaat.edu.pe.
La presentación del libro estuvo a cargo de la Mtra. Jacqueline Llacza Molina, docente de la Facultad de Ciencias Administrativas, quien destacó que la publicación tiene como objetivo promover la reflexión sobre la interconexión entre la gestión, la innovación y la tradición cultural. Asimismo, señaló que la obra ofrece a estudiantes, emprendedores y profesionales una visión integral que articula la teoría con la práctica.
Los autores de esta publicación son: Juan Moisés Hinostroza Miranda, Kerry Kevin Huancayo Torres, Jair Brydie Cosme Navarro, Alonso Joel Solís Valero, Jeimy Sosa Huaman, Geraldine Fiorella Tarazona Valencia, Ruth Esther Salvador Yauri, Yelitza María Barzola Esteban, Karelys Misbel Medina Taipe, Jazmín Jesheyra Hinostroza Taipe y Angie Isabel Martínez Cabezas.
El evento fue organizado por el Fondo Editorial de la UNAAT, dirigido por la Dra. Ketty Moscoso Paucarchuco, y contó con la participación de docentes de la Escuela Profesional de Administración, entre ellos el Dr. Wilfredo Yupanqui Villanueva, rector electo, y el Dr. Iván Pomalaza Buendía, decano electo de la Facultad de Ciencias Administrativas, así como otros catedráticos de la institución.




