Participación en microtaller: "uso del cuaderno de campo como instrumento para desarrollar procesos reflexivos en el acompañamiento de la practica pedagógica"
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26 de marzo de 2019
Participación en microtaller: "uso del cuaderno de campo como instrumento para desarrollar procesos reflexivos en el acompañamiento de la practica pedagógica"
Esta publicación pertenece al compendio Área de Gestión de la Educación Básica Regular y Especial - AGEBRE 2019
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