Especialista de la DRE destaca labor de trabajo de monitoreo en UGEL – San Ignacio

Luego de realizar una visita de trabajo, junto al equipo de monitoreo de Educación Inicial, Primaria y Secundaria, el especialista de la Dirección Regional de Educación (DRE) Cajamarca, Luis Huamán Mantilla, destacó el trabajo que viene realizando la UGEL – San Ignacio con el grupo de monitoreo en toda la provincia.

Huamán Mantilla, apuntó que se ha realizado correctamente la planificación en las Instituciones Educativas focalizadas, así como el respectivo monitoreo que permite procesar toda la información que logre mejorar y beneficiar a los estudiantes de diferentes niveles de la educación en nuestra ciudad.

A la vez el especialista indicó que se logró establecer algunas situaciones que se verán en el trabajo las mismas que permitirán una labor conjunta entre la DRE y la UGEL – San Ignacio, con el fin de seguir en la mejora continua.

“Se ha realizado correctamente la planificación en las instituciones educativas focalizadas y gracias al monitoreo que ha permitido el procesamiento de toda la información y por eso hemos hecho una reflexión con los especialistas de la UGEL – San Ignacio y esperamos que se genere el resultado que buscamos para emprender un plan de acompañamiento a las I.E”, sostuvo.

No obstante, detalló que existes algunas dificultades que se han tomado en cuenta, además de algunas alertas que precisan su urgente atención y se ha dejado en un acta respectiva para conocer las instituciones que deben ser atendidas a la brevedad posible.

“Por supuesto que se van a atender porque lo que plantemos es que el monitoreo no sea solamente ir y recoger información, sino establecer un plan de acompañamiento que vamos a determinar más adelante”, sostuvo el representante de la DRE.

Por último, acotó que, como gobierno regional, se viene trabajando en la implementación de un plan de política educativa denominado: ‘Escuela que Genera Desarrollo en la Comunidad’. Por lo que aseguró que se continuará con la difusión y estrategias que forman parte de dicha política.