UGEL Piura presenta informe de logros 2024 y refuerza estrategias para garantizar el Buen Inicio del Año Escolar 2025

Con el propósito de fortalecer la gestión educativa en la región, la directora de la Unidad de Gestión Educativa Local (UGEL), Carmen Rosa Sánchez Tejada, presentó el día de hoy los logros alcanzados durante el 2024, así como las medidas estratégicas que implementará para asegurar un Buen Inicio del Año escolar 2025. El evento se realizó esta mañana en las inmediaciones de la institución y contó con la presencia de especialistas de la UGEL Piura.

Entre los éxitos destacados, se resaltó la ejecución de proyectos innovadores que permitieron a diversas instituciones educativas obtener reconocimientos nacionales y macroregionales. Un total de ocho iniciativas resultaron ganadoras en tres categorías distintas, mientras que dos buenas prácticas fueron finalistas y tres resultaron ganadoras a nivel nacional.

El informe también subrayó que, en 2024, se supervisaron 819 servicios educativos en 447 locales escolares, alcanzando casi un 100% de ejecución en las etapas regulares del calendario educativo. A través de voluntariados y convenios, se promovieron mejoras en infraestructura, donaciones de mobiliario y programas de educación financiera en varias instituciones.

Por otro lado, más del 97% de los colegios reportaron de manera oportuna la ejecución de gastos de mantenimiento, mientras que el 85.06% de las instituciones de nivel secundaria implementaron acciones en el marco de la Estrategia de Refuerzo Escolar. Cabe destacar que los casos de violencia escolar reportados al SiSeVe alcanzaron una atención finalizada en un 84.24%, lo que evidencia esfuerzos en la mejora de la convivencia escolar.

𝐄𝐣𝐞𝐜𝐮𝐜𝐢𝐨́𝐧 𝐝𝐞𝐥 𝐏𝐫𝐨𝐠𝐫𝐚𝐦𝐚 𝐝𝐞 𝐔𝐬𝐨 𝐝𝐞 𝐑𝐞𝐜𝐮𝐫𝐬𝐨𝐬 (𝐏𝐔𝐑) 𝟐𝟎𝟐𝟒

Con un monto asignado de S/. 421,255.00 mediante Decreto Supremo, la UGEL destinó recursos, principalmente, a la mejora de infraestructura, adquisición de materiales y enseres, así como a la capacitación y sensibilización de la comunidad educativa.

Esta inversión permitió asegurar avances significativos en el mantenimiento de instituciones educativas. Además, la UGEL destacó el impacto positivo en la implementación del Currículo Nacional y en jornadas de actualización para docentes.

Sin embargo, también se abordaron desafíos críticos. El déficit de personal docente y administrativo, la excesiva carga administrativa de los especialistas y la falta de recursos para monitorear las instituciones educativas, son temas que serán prioridad en la gestión del presente año. Además, varias obras escolares permanecen paralizadas, y la sede de la UGEL ha sido declarada de alto riesgo debido a deficiencias estructurales.

Para el 2025, Sánchez Tejada anunció la distribución de materiales educativos, la contratación de personal docente y auxiliar, y la asistencia técnica a directivos de instituciones educativas públicas y privadas. Asimismo, se realizará el mantenimiento preventivo de los locales escolares y el monitoreo de las acciones del programa “Buen Inicio del Año Escolar”.

En el marco de esta presentación, se reafirmó el compromiso institucional de continuar acortando brechas y brindando oportunidades, lo que permitirá ofrecer a la comunidad piurana una educación inclusiva y de excelencia que garantice el bienestar y el desarrollo de los estudiantes.

En 2024, se lograron matricular más de 170 mil estudiantes de la Educación Básica Regular, 2 922 pertenecieron a la Educación Básica Avanzada y 421 a la Educación Básica Especial.