La Sunedu refuerza su trabajo descentralizado

La Superintendencia Nacional de Educación Superior Universitaria (Sunedu) continúa fortaleciendo el trabajo conjunto con las universidades licenciadas del país mediante la realización de mesas de trabajo y activaciones orientadas a promover una educación superior de calidad y a consolidar un diálogo permanente entre la institución y las comunidades universitarias.

En el marco de estos encuentros, la Sunedu ha visitado recientemente la Universidad de San Martín de Porres y la Universidad Nacional de Barranca, en Lima; la Universidad Católica de Santa María, en Arequipa; la Universidad Nacional Autónoma de Tayacaja Daniel Hernández Morillo, en Huancavelica; la Universidad Nacional José María Arguedas, en Apurímac; y la Universidad Nacional de Piura, en la región del mismo nombre. En cada una de estas jornadas se desarrollaron espacios de intercambio con amplia participación de autoridades, docentes, personal administrativo y estudiantes, quienes compartieron propuestas y reflexiones sobre los desafíos que afronta el sistema universitario peruano.

Asimismo, se están visitando universidades que desarrollan avances significativos en beneficio de sus comunidades, como es el caso de la Universidad Nacional Autónoma Altoandina de Tarma (UNAAT), donde estudiantes de Ingeniería Agroindustrial elaboran un cheesecake de maracuyá enriquecido con escamas de bonito, que aportan colágeno tipo A1. El producto final ofrece energía, vitaminas A, C y varias del grupo B. Durante el diseño, los estudiantes identificaron que las vísceras y escamas de los pescados eran arrojadas al río, generando altos niveles de contaminación; por ello, además de ofrecer una alternativa de alimentación saludable, este producto tiene el valor agregado de contribuir a la reducción de la contaminación ambiental.

Todas estas actividades forman parte de una agenda nacional orientada a fortalecer la articulación entre la Sunedu y las instituciones de educación superior, reforzando el acompañamiento técnico y la supervisión orientada al cumplimiento de las condiciones básicas de calidad. Asimismo, se promueve la generación de compromisos compartidos en torno a la mejora continua y la pertinencia de la oferta educativa.