Guías técnicas del Sineace orientan la acreditación institucional y de programas de estudio

Tres nuevas guías técnicas sobre el proceso de acreditación institucional y de programas de estudios fueron publicados por el Sistema Nacional de Evaluación, Acreditación y Certificación de la Calidad (Sineace), con la finalidad de orientar a las instituciones educativas en sus procesos de mejora continua con fines de acreditación, como parte del proceso general de aseguramiento de la calidad.

Los mencionados instrumentos técnico-normativos fueron elaborados por la Dirección de Evaluación y Acreditación de la Educación Superior y Técnico Productiva y aprobados a través de la Resolución de Presidencia n.° 043-2023-SINEACE/P, del 21 de marzo.

La “Guía técnica para la autoevaluación con fines de acreditación de instituciones educativas o programas de estudios y el seguimiento de las acreditaciones emitidas o reconocidas por el Sineace” brinda las orientaciones para dar operatividad la primera fase del proceso, a cargo de las propias instituciones educativas que se autoevalúan según el modelo de calidad vigente.

Además, se trata de la “Guía técnica para la evaluación externa en procesos de mejora de la calidad con fines de acreditación de instituciones educativas o programas de estudios”, que orienta la fase intermedia del proceso, en la que las entidades evaluadoras externas constatan el logro de los estándares.

Asimismo, el tercer documento técnico es la “Guía técnica para la tramitación de las solicitudes de acreditación de instituciones educativas y de programas de estudios”, que orienta la última etapa, que es el procedimiento administrativo, a cargo del Sineace, desde la solicitud de acreditación hasta el pronunciamiento sobre la decisión de acreditar, o no, por parte del Consejo Directivo Ad Hoc del Sineace.

Estas tres guías no generan cargas o requisitos adicionales a los usuarios, dado que solo desarrollan lo previsto en el reglamento de acreditación, el cual pasó satisfactoriamente por el Análisis de la Calidad Regulatoria; asimismo, detallan y complementan dicho reglamento con la finalidad de facilitar el trabajo de las instituciones educativas, las entidades evaluadoras externas y el Sineace.