Ipeba culmina visitas regionales y presenta Modelos de Calidad para Educación Básica y CETPRO

El Instituto Peruano de Evaluación, Acreditación y Certificación de la Calidad de la Educación Básica y Técnico-Productiva (Ipeba), órgano operador del Sineace, culminó las visitas regionales previstas para el cierre del Piloto 2025, proceso que incluyó la presentación de los Modelos de Calidad para la Evaluación y Acreditación de las Instituciones de Educación Básica Regular y de los Centros de Educación Técnico-Productiva (CETPRO).

Los modelos buscan promover procesos de autoevaluación y mejora continua, incorporan aportes recogidos durante el piloto y consideran referentes internacionales en materia de calidad educativa, así como aportes de especialistas y actores del sector educación. Su aplicación busca fortalecer la capacidad institucional y orientar la gestión hacia resultados que favorecen el desarrollo de las competencias de los estudiantes.

Durante el mes diciembre, el equipo técnico del Ipeba visitó siete regiones del país: Tacna, San Martín, Arequipa, Callao, Ayacucho, Lima Metropolitana y Áncash, donde se desarrollaron espacios de diálogo con representantes de las Direcciones y Gerencias Regionales de Educación (DRE/GRE), UGEL e instituciones educativas participantes del piloto. Estas visitas incluyeron la ceremonia de Cierre del Piloto 2025 y reuniones técnicas.

“Las visitas a las regiones nos han permitido no solo reconocer el compromiso de todas las instituciones educativas que participaron en el piloto, sino también establecer acuerdos conjuntos con las DRE/GRE y UGEL para apoyar la implementación de los Modelos de Calidad a través de la autoevaluación y la mejora continua”, indicó la presidenta del Ipeba, Verónica Caffo.

Con la culminación de estas visitas, el Ipeba impulsa el fortalecimiento de la calidad educativa y promueve una cultura de autoevaluación, mejora continua y corresponsabilidad en la gestión de la educación básica y técnico-productiva en el país.