Sistema Nacional de Evaluación, Acreditación y Certificación de la Calidad Educativa

Aporta elementos para un diagnóstico de las escuelas en áreas rurales, analizando la gestión de la educación, así como las características de los actores: niñas y niños estudiantes, docentes, padres, madres de familia y comunidad local. Aborda y desarrolla temas clave para que la escuela se articule a las demandas de formación de los estudiantes y para responder a la situación y características de la nueva ruralidad: competencias y ciudadanía que permitan insertarse en su realizad y contribuir a transformarla.

Ruralidad-y-Escuela

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