Goresam crea comisión para investigar títulos falsos de docentes

En el marco del compromiso de lucha frontal contra la corrupción y la detección de títulos falsos de docentes en la región, el Gobierno Regional de San Martín (Goresam) encargó a la Dirección Regional de Educación (DRE), la conformación de una comisión investigadora integrada por representantes de las instituciones públicas y sociedad civil organizada.

Bajo esa línea, en reunión de trabajo convocada por el director regional de Educación, Juan Vargas Rojas, quien además preside dicha comisión, se tomaron las primeras acciones dando a conocer que en San Martín existen aproximadamente 700 títulos falsos, entre los cuales se encuentran 10 docentes en la provincia de Moyobamba y 14 en la provincia de Huallaga, los mismos que ya han sido identificados y responderán en las investigaciones judiciales del caso.

Asimismo, con la información recogida se evidenciaron diferentes actos de corrupción que se estarían consumando en todos los niveles de la docencia; por ello a raíz de una denuncia recibida en el 2019, las autoridades educativas de la DRE, pusieron en práctica diferentes estrategias para erradicar todo acto de inmoralidad en el desarrollo educativo de San Martín.

Entre ellas, el jefe de Operaciones de la U.E 300, Luis Miguel Alvarado y además integrante de la comisión citada, anunció la creación de una base de datos para ser establecida en las 10 UGEL, con el fin de verificar los documentos de cada docente, al momento de solicitar una revisión por parte de las autoridades educativas, policiales, judiciales y del Ministerio Público.

El grupo de trabajo también está conformado por el representante del Frente de Desarrollo Integral de Moyobamba y el Alto Mayo (Fedeimam), Adelmo Rafael Coronel; el presidente de la Comisión de Educación del Consejo Regional de San Martín, consejero regional Fidelito Salas; el consejero regional de Rioja, Freddy Machado Ruiz y el representante de las rondas campesinas, Francis Cabrera Cachay.

Finalmente, entre otras acciones se acordó invitar a diferentes entidades para sumarse en la lucha contra hechos que empañan la verdadera calidad de enseñanza; así como también la unificación de un plan de trabajo estratégico para combatir las malas prácticas que perjudican a la comunidad educativa en todos los niveles.