San Martín articula una agenda educativa amazónica para cerrar brechas territoriales
Nota de prensaDRE-SM participó en un taller interregional que impulsa una agenda educativa conjunta para mejorar la calidad y equidad de los servicios en la Amazonía.


10 de febrero de 2026 - 8:05 p. m.
Con el objetivo de enfrentar de manera conjunta los desafíos estructurales que afectan a la educación en la Amazonía, el Gobierno Regional de San Martín participa activamente en espacios de articulación interregional que permitan construir soluciones sostenibles y pertinentes al territorio. En ese marco, la región formó parte del Taller Interregional de Educación de la Mesa Técnica de la Mancomunidad Amazónica, desarrollado en la ciudad de Lima.
La participación de San Martín responde a la necesidad de alinear esfuerzos entre regiones amazónicas que comparten problemáticas comunes, como las brechas de acceso a servicios educativos de calidad, la limitada pertinencia cultural en los procesos de enseñanza y los retos en la gestión educativa territorial. El taller reunió a representantes de San Martín, Huánuco, Loreto, Madre de Dios y Ucayali, con el propósito de avanzar hacia una agenda educativa compartida que fortalezca la toma de decisiones técnicas y la coordinación interregional.
En representación del Goresam, el director regional de Educación, Edgar Julca Chuquista, junto a su equipo técnico, aportó la experiencia regional en la implementación de estrategias orientadas a mejorar la gestión educativa y reducir desigualdades, destacando los avances logrados por San Martín en el cierre de brechas y el fortalecimiento del sistema educativo regional.
“El trabajo articulado entre regiones es clave para garantizar oportunidades educativas equitativas en la Amazonía. Compartimos retos similares y solo a través de soluciones conjuntas podremos generar cambios sostenibles que beneficien a nuestras niñas, niños y adolescentes”, señaló el director regional.
El encuentro permitió identificar de manera colectiva las principales brechas y oportunidades de mejora, así como establecer acuerdos para fortalecer los mecanismos de coordinación interregional y la implementación de acciones conjuntas en materia educativa.
Moyobamba, 10 de febrero de 2026

