Juventudes de Piura Aportan a la Construcción de la Política Nacional de Juventudes
Nota Informativa
16 de julio de 2025 - 5:46 a. m.
DREP IMPULSA DIÁLOGO JUVENIL SOBRE EDUCACIÓN E IGUALDAD CON PARTICIPACIÓN DE MÁS DE 100 ESTUDIANTES DE PIURA
La Dirección Regional de Educación Piura, en articulación con el Centro IDEAS, desarrolló el Panel: “Aportes y comentarios orientadores a los planteamientos presentados por las juventudes por Objetivos Prioritarios de la Política Nacional de Juventudes”, evento que contó con la participación de más de 100 estudiantes de institutos, CETPROs, universidades y organizaciones juveniles de la región.
Esta actividad se realizó en el marco del Objetivo Prioritario: Educación, desde la Educación Básica Regular y la Educación Técnico-Productiva, y forma parte del proceso de construcción de la Política Nacional de Juventudes (PNJ), impulsado en Piura como una de las regiones clave del proyecto nacional Diálogos Jóvenes por la Educación, junto a Amazonas, Cajamarca y Lima Metropolitana.
Durante el encuentro se desarrollaron dos bloques temáticos. El primero abordó el contexto país y la situación de las juventudes, con énfasis en la identificación y priorización colectiva de problemáticas, contrastando evidencia y experiencias locales. El segundo bloque permitió la identificación de oportunidades a través del eje "Mi derecho a la educación: Ruta para la construcción de la PNJ", en el cual se reflexionó sobre las condiciones actuales del acceso a la educación y las propuestas necesarias para una educación con igualdad.
Entre los objetivos específicos se destacaron:
La consolidación de un espacio juvenil sostenible de diálogo y reflexión, basado en información rigurosa y evidencia.
La validación de la Agenda de Juventudes de Piura, como herramienta de incidencia regional.
El fortalecimiento de la articulación entre organizaciones juveniles y aliados estratégicos del Estado y la sociedad civil.
Cabe resaltar que, el evento buscó fortalecer y consolidar espacios territoriales de diálogo entre juventudes organizadas, promoviendo el análisis del contexto político y social, así como la generación de estrategias de incidencia por una educación con igualdad.
La Dirección Regional de Educación Piura, en articulación con el Centro IDEAS, desarrolló el Panel: “Aportes y comentarios orientadores a los planteamientos presentados por las juventudes por Objetivos Prioritarios de la Política Nacional de Juventudes”, evento que contó con la participación de más de 100 estudiantes de institutos, CETPROs, universidades y organizaciones juveniles de la región.
Esta actividad se realizó en el marco del Objetivo Prioritario: Educación, desde la Educación Básica Regular y la Educación Técnico-Productiva, y forma parte del proceso de construcción de la Política Nacional de Juventudes (PNJ), impulsado en Piura como una de las regiones clave del proyecto nacional Diálogos Jóvenes por la Educación, junto a Amazonas, Cajamarca y Lima Metropolitana.
Durante el encuentro se desarrollaron dos bloques temáticos. El primero abordó el contexto país y la situación de las juventudes, con énfasis en la identificación y priorización colectiva de problemáticas, contrastando evidencia y experiencias locales. El segundo bloque permitió la identificación de oportunidades a través del eje "Mi derecho a la educación: Ruta para la construcción de la PNJ", en el cual se reflexionó sobre las condiciones actuales del acceso a la educación y las propuestas necesarias para una educación con igualdad.
Entre los objetivos específicos se destacaron:
La consolidación de un espacio juvenil sostenible de diálogo y reflexión, basado en información rigurosa y evidencia.
La validación de la Agenda de Juventudes de Piura, como herramienta de incidencia regional.
El fortalecimiento de la articulación entre organizaciones juveniles y aliados estratégicos del Estado y la sociedad civil.
Cabe resaltar que, el evento buscó fortalecer y consolidar espacios territoriales de diálogo entre juventudes organizadas, promoviendo el análisis del contexto político y social, así como la generación de estrategias de incidencia por una educación con igualdad.