饾悆饾悜饾悇 饾悘饾悽饾惍饾惈饾悮 lanza estrategia educativa innovadora con t铆teres para fomentar la reinserci贸n escolar
Nota Informativa
14 de abril de 2025 - 6:13 a. m.
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La Direcci贸n Regional de Educaci贸n Piura (DREP) y Plan International desarrollan una acci贸n conjunta orientada a la creaci贸n y difusi贸n de contenidos educativos como parte de una estrategia t茅cnica de comunicaci贸n para el cambio social. El objetivo es influir positivamente en pr谩cticas culturales que obstaculizan la reinserci贸n escolar y visibilizar la importancia de la gesti贸n del riesgo de desastres en los entornos educativos.
A trav茅s del trabajo articulado entre ambas instituciones, se producir谩n microprogramas con enfoque territorial que integran t铆teres tipo Muppet como recurso pedag贸gico. Esta metodolog铆a busca mejorar la comprensi贸n de mensajes clave, apelando a formatos narrativos cercanos, l煤dicos y culturalmente pertinentes para el p煤blico objetivo.
La propuesta contempla mensajes orientados a madres, padres y cuidadores, para promover la permanencia y el retorno a clases, as铆 como contenidos dirigidos a autoridades locales, docentes y l铆deres comunales que refuercen el enfoque preventivo ante situaciones de emergencia. La evidencia en campo indica que, en muchos casos, el conocimiento sobre gesti贸n del riesgo es limitado o se aplica de manera reactiva, sin un enfoque pedag贸gico o preventivo sostenido.
Los contenidos se desarrollar谩n en formatos breves, accesibles y adaptables a diferentes plataformas, permitiendo su difusi贸n en escuelas, medios locales y espacios comunitarios. Esta estrategia comunicacional busca consolidarse como un componente permanente del enfoque territorial de la DREP para garantizar entornos seguros, inclusivos y resilientes para todos los estudiantes.
La Direcci贸n Regional de Educaci贸n Piura (DREP) y Plan International desarrollan una acci贸n conjunta orientada a la creaci贸n y difusi贸n de contenidos educativos como parte de una estrategia t茅cnica de comunicaci贸n para el cambio social. El objetivo es influir positivamente en pr谩cticas culturales que obstaculizan la reinserci贸n escolar y visibilizar la importancia de la gesti贸n del riesgo de desastres en los entornos educativos.
A trav茅s del trabajo articulado entre ambas instituciones, se producir谩n microprogramas con enfoque territorial que integran t铆teres tipo Muppet como recurso pedag贸gico. Esta metodolog铆a busca mejorar la comprensi贸n de mensajes clave, apelando a formatos narrativos cercanos, l煤dicos y culturalmente pertinentes para el p煤blico objetivo.
La propuesta contempla mensajes orientados a madres, padres y cuidadores, para promover la permanencia y el retorno a clases, as铆 como contenidos dirigidos a autoridades locales, docentes y l铆deres comunales que refuercen el enfoque preventivo ante situaciones de emergencia. La evidencia en campo indica que, en muchos casos, el conocimiento sobre gesti贸n del riesgo es limitado o se aplica de manera reactiva, sin un enfoque pedag贸gico o preventivo sostenido.
Los contenidos se desarrollar谩n en formatos breves, accesibles y adaptables a diferentes plataformas, permitiendo su difusi贸n en escuelas, medios locales y espacios comunitarios. Esta estrategia comunicacional busca consolidarse como un componente permanente del enfoque territorial de la DREP para garantizar entornos seguros, inclusivos y resilientes para todos los estudiantes.