DREP y UCV promueven la neurociencia para mejorar la educación en Piura

La Dirección Regional de Educación Piura (DREP) y la Universidad César Vallejo (UCV) organizaron el primer encuentro regional sobre "Neurociencia hacia la Educación". La jornada, dirigida a directivos y especialistas de las doce Unidades de Gestión Educativa Local (UGEL), buscó fortalecer la formación docente y la gestión educativa a través del conocimiento científico del cerebro y su impacto en el aprendizaje.

El evento, realizado en el Hotel Costa del Sol, contó con la participación del director regional de Educación, Dr. Wilmer Charly Gonzales Rojas, y el Dr. Alcibíades Sime Marques, director general de la UCV Piura. Ambos destacaron la importancia de la neurociencia como herramienta para optimizar los procesos de enseñanza y aprendizaje en las instituciones educativas.

Durante su intervención, el director regional de Educación expresó: "En nombre de nuestro gobernador regional, Luis Neyra León, y de la Dirección Regional de Educación Piura, les damos la bienvenida a este importante encuentro académico. Reafirmamos nuestro compromiso con una educación de calidad, integrando la neurociencia como eje clave para transformar la enseñanza. Comprender el funcionamiento del cerebro permitirá diseñar estrategias más efectivas para nuestros estudiantes.

“Agradecemos a la Universidad César Vallejo por su valioso aporte en la formación docente y la mejora de la gestión educativa. El trabajo conjunto fortalece el camino hacia una educación inclusiva, innovadora y transformadora.", enfatizó

Asimismo, el director recordó a la Dra. Esmerita Cherres Madrid, destacando su compromiso con la educación y su valiosa cooperación con la DREP.

Por su parte, el Dr. Alcibíades Sime Marques resaltó la importancia de la neurociencia en la educación: "El cerebro humano tiene una capacidad extraordinaria para adaptarse y cambiar a lo largo de la vida, un fenómeno conocido como neuroplasticidad. Este concepto ha revolucionado nuestra comprensión del sistema nervioso, demostrando que las conexiones neuronales pueden fortalecerse, debilitarse o reorganizarse en respuesta a la experiencia y el aprendizaje."