GORE Moquegua presenta Guía Metodológica que fortalecerá las Capacidades Comunicativas de más de 15 mil estudiantes.

El Gobierno Regional de Moquegua, a través de la Dirección Regional de Educación, realizó el lanzamiento oficial de la primera Guía Metodológica para la Articulación de Competencias Comunicativas dirigido a mil docentes del nivel primaria y será un instrumento pedagógico diseñado para fortalecer las capacidades de lectura, escritura y oralidad de más de 15 mil estudiantes moqueguanos.

La gerente regional de Desarrollo Social del Gore Moquegua, en representación de la autoridad regional, destacó que esta guía está construida con orientaciones claras, prácticas y contextualizadas, que permitirán articular de manera efectiva las competencias comunicativas y como una herramienta poderosa de pensamiento, comunicación, identidad y ciudadanía.

“La guía metodológica que hoy presentamos es el primer instrumento técnico producido por la Dirección Regional de Educación, y representa un paso decisivo hacia la mejora de la calidad educativa en Moquegua”, expresó.

De otro lado, resaltó, que para el año fiscal del 2026 de una propuesta presupuestal de 852 millones de soles más del 70 % será destinado al sector educación para seguir impulsando nuevas infraestructuras, más capacitaciones a docentes y equipamiento moderno para las instituciones educativas.

Este documento es resultado del éxito alcanzado por la estrategia regional “Leo, produzco y expreso mis ideas”, implementada desde el año 2020, y que entre 2021 y 2024 permitió consolidar un modelo educativo regional basado en el enfoque por competencias. Los avances evidenciados en la Evaluación Regional de Estudiantes (ERE) 2023–2024 en comprensión lectora y producción escrita respaldan la pertinencia y efectividad del enfoque pedagógico moqueguano.

La Guía Metodológica para la Articulación de Competencias Comunicativas, es el primer instrumento técnico pedagógico para nivel primaria, construido por los propios maestros especialistas de Moquegua y que fue validado por consultores de Lima y representa la primera experiencia a nivel de direcciones regionales como herramienta contextualizada para la construcción de textos, comprensión y sobre todo expresar sus ideas de manera oral. El próximo año se elaborará la guía para el nivel secundario.

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