Lambayeque lideró resultados del XI Concurso de Buenas Prácticas Docentes 2023
Nota de prensa103 maestros fueron reconocidos por Minedu
29 de febrero de 2024 - 9:05 p. m.
El Ministerio de Educación (Minedu), a través de la Resolución Ministerial n° 085-2024-MINEDU, distinguió a 605 docentes que han implementado 96 iniciativas pedagógicas en 20 regiones ganadores del XI Concurso Nacional de Buenas Prácticas Docentes del año 2023.
El concurso es una de las estrategias más importantes del sector para identificar, reconocer y difundir las iniciativas implementadas por maestros y directivos, que contribuyen con el logro de los aprendizajes de los estudiantes.
En el certamen se inscribieron cerca de 3000 docentes y directivos de todas las regiones. Respecto a los 605 ganadores, Lambayeque fue la región con mayor cantidad de maestros reconocidos, con 103; seguida por Cusco (84), Lima Metropolitana (52) y Arequipa (49). Los maestros y directivos ganadores realizaron sus buenas prácticas docentes y de gestión escolar en 135 instituciones educativas.
Ejemplo magisterial
En la categoría de docentes de educación primaria, las profesoras Martha Rojas Ravines y Kemberlyn Inga Herrera de la IE 11001 Leoncio Prado, se ubicaron en tercer lugar con la práctica “La historia de mi escuela”. La maestra Luz Muncada Ancco de la IE 10797 Micale Bastidas obtuvo el segundo lugar con la práctica “Camino a la autonomía desde la pandemia por covid-19, con protagonismo resiliente”.
Asimismo, la docente Arminda Chumán Burga de la IE 10059 Juan Galo Muñoz Palacios, ganó el primer lugar con la práctica “Juntos construimos caminos con huellas diferentes”. También, 21 profesores de la IE 11003 Karl Weiss se hicieron del segundo lugar con la práctica “El bibliotráiler como estrategia de motivación lectora”.
Del mismo modo, en la categoría de educación secundaria, cinco maestros de la IE Karl Weiss ocuparon el tercer lugar con la práctica “Nos interrelacionamos para mejorar nuestros aprendizajes”.
Igualmente, 70 profesores de los tres niveles educativos de la IE 10042 Juan Tomis Stack, ganaron el primer lugar con la práctica: “Potenciamos el aprendizaje signiticativo, utilizando el procesador Publisher”.
Visualizar ganadores
La relación completa de prácticas y docentes ganadores de las once ediciones del concurso, se pueden ver en el Observatorio Nacional de Buenas Prácticas e Innovación Educativa, una plataforma virtual que sirve para visibilizar las experiencias desarrolladas por docentes y directivos que se constituyen en referentes para otros.
El Concurso Nacional de Buenas Prácticas Docentes es una estrategia de reconocimiento que nace el 2013, con la finalidad de identificar, reconocer, promover, visualizar y difundir las buenas prácticas desarolladas por docentes y directivos de las instituciones educativas del país, para mejorar los aprendizajes de los alumnos en el marco del currículo nacional de educación básica.
El concurso es una de las estrategias más importantes del sector para identificar, reconocer y difundir las iniciativas implementadas por maestros y directivos, que contribuyen con el logro de los aprendizajes de los estudiantes.
En el certamen se inscribieron cerca de 3000 docentes y directivos de todas las regiones. Respecto a los 605 ganadores, Lambayeque fue la región con mayor cantidad de maestros reconocidos, con 103; seguida por Cusco (84), Lima Metropolitana (52) y Arequipa (49). Los maestros y directivos ganadores realizaron sus buenas prácticas docentes y de gestión escolar en 135 instituciones educativas.
Ejemplo magisterial
En la categoría de docentes de educación primaria, las profesoras Martha Rojas Ravines y Kemberlyn Inga Herrera de la IE 11001 Leoncio Prado, se ubicaron en tercer lugar con la práctica “La historia de mi escuela”. La maestra Luz Muncada Ancco de la IE 10797 Micale Bastidas obtuvo el segundo lugar con la práctica “Camino a la autonomía desde la pandemia por covid-19, con protagonismo resiliente”.
Asimismo, la docente Arminda Chumán Burga de la IE 10059 Juan Galo Muñoz Palacios, ganó el primer lugar con la práctica “Juntos construimos caminos con huellas diferentes”. También, 21 profesores de la IE 11003 Karl Weiss se hicieron del segundo lugar con la práctica “El bibliotráiler como estrategia de motivación lectora”.
Del mismo modo, en la categoría de educación secundaria, cinco maestros de la IE Karl Weiss ocuparon el tercer lugar con la práctica “Nos interrelacionamos para mejorar nuestros aprendizajes”.
Igualmente, 70 profesores de los tres niveles educativos de la IE 10042 Juan Tomis Stack, ganaron el primer lugar con la práctica: “Potenciamos el aprendizaje signiticativo, utilizando el procesador Publisher”.
Visualizar ganadores
La relación completa de prácticas y docentes ganadores de las once ediciones del concurso, se pueden ver en el Observatorio Nacional de Buenas Prácticas e Innovación Educativa, una plataforma virtual que sirve para visibilizar las experiencias desarrolladas por docentes y directivos que se constituyen en referentes para otros.
El Concurso Nacional de Buenas Prácticas Docentes es una estrategia de reconocimiento que nace el 2013, con la finalidad de identificar, reconocer, promover, visualizar y difundir las buenas prácticas desarolladas por docentes y directivos de las instituciones educativas del país, para mejorar los aprendizajes de los alumnos en el marco del currículo nacional de educación básica.