Minedu reconoce a Lambayeque por liderar crecimiento del aprendizaje escolar en Matemática 2024
Nota de prensa
8 de abril de 2025 - 3:41 p. m.
El Ministerio de Educación reconoció a la región Lambayeque por liderar el crecimiento del aprendizaje escolar a nivel nacional en el Área Curricular de Matemática, nivel primario, durante el 2024.
En una ceremonia especial realizada en la ciudad de Lima, el gobernador regional Jorge Pérez Flores y el titular de la Gerencia Regional de Educación de Lambayeque, Juan Orlando Vargas Rojas, recibieron un reconocimiento de manos del ministro de Educación, Morgan Quero Gaime, luego de conocerse los resultados de la Evaluación Nacional de Logros de Aprendizaje (ENLA) 2024 aplicada a escolares de 4.° y 6.° grado de primaria.
Pérez Flores destacó que “este galardón es de los maestros y de nuestros estudiantes, quienes son los verdaderos ganadores de los aprendizajes que serán claves para el desarrollo del país”.
Señaló que “este logro no es posible sin el trabajo en equipo que viene desempeñando el Ministerio de Educación con el ministro, las viceministras y los directores que nos han acompañado”. Asimismo, resaltó el trabajo articulado del Ejecutivo, del Legislativo y de los gobiernos regionales y locales”.
La máxima autoridad regional recordó también las consecuencias que generó la pandemia en el sector educación de la región Lambayeque. “Después de la pandemia, hubo una migración de los estudiantes y casi el 25 % de los jóvenes que estaban en los colegios privados fueron a los colegios públicos, y no había aulas ni profesores (para recibirlos), pero la decisión política que tuvo este Gobierno fue fundamental para poder incrementar (plazas docentes y aulas) lo que necesitamos”, explicó.
Por su parte, el titular de la GRED, Juan Orlando Vargas Rojas, felicitó el actuar de los maestros, padres de familia y de los especialistas de las UGEL de Chiclayo, Lambayeque y Ferreñafe por su contribución a este objetivo. “Ahora nuestro enfoque es mantener y superar estos resultados, así como lograr avances en Comprensión Lectora”, refirió.
En ese contexto, afirmó que se viene trabajando la implementación de la estrategia regional "Juntos Aprendemos Más", para mejorar el aprendizaje de más de 38 mil escolares de primaria en la región Lambayeque.
Dato
El Ministerio de Educación llevó a cabo la Evaluación Nacional de Logros de Aprendizaje (ENLA) en noviembre del 2024, a más de 600 mil estudiantes de 22 mil instituciones educativas de las diferentes regiones del país.
Esta evaluación comprendió la aplicación de una prueba de carácter censal en Lectura y Matemática para los estudiantes de 4.º grado de primaria, así como una prueba muestral a un grupo representativo de estudiantes de 6.º grado de primaria en las mismas áreas, lo que ofreció información valiosa sobre los logros de aprendizaje.
En una ceremonia especial realizada en la ciudad de Lima, el gobernador regional Jorge Pérez Flores y el titular de la Gerencia Regional de Educación de Lambayeque, Juan Orlando Vargas Rojas, recibieron un reconocimiento de manos del ministro de Educación, Morgan Quero Gaime, luego de conocerse los resultados de la Evaluación Nacional de Logros de Aprendizaje (ENLA) 2024 aplicada a escolares de 4.° y 6.° grado de primaria.
Pérez Flores destacó que “este galardón es de los maestros y de nuestros estudiantes, quienes son los verdaderos ganadores de los aprendizajes que serán claves para el desarrollo del país”.
Señaló que “este logro no es posible sin el trabajo en equipo que viene desempeñando el Ministerio de Educación con el ministro, las viceministras y los directores que nos han acompañado”. Asimismo, resaltó el trabajo articulado del Ejecutivo, del Legislativo y de los gobiernos regionales y locales”.
La máxima autoridad regional recordó también las consecuencias que generó la pandemia en el sector educación de la región Lambayeque. “Después de la pandemia, hubo una migración de los estudiantes y casi el 25 % de los jóvenes que estaban en los colegios privados fueron a los colegios públicos, y no había aulas ni profesores (para recibirlos), pero la decisión política que tuvo este Gobierno fue fundamental para poder incrementar (plazas docentes y aulas) lo que necesitamos”, explicó.
Por su parte, el titular de la GRED, Juan Orlando Vargas Rojas, felicitó el actuar de los maestros, padres de familia y de los especialistas de las UGEL de Chiclayo, Lambayeque y Ferreñafe por su contribución a este objetivo. “Ahora nuestro enfoque es mantener y superar estos resultados, así como lograr avances en Comprensión Lectora”, refirió.
En ese contexto, afirmó que se viene trabajando la implementación de la estrategia regional "Juntos Aprendemos Más", para mejorar el aprendizaje de más de 38 mil escolares de primaria en la región Lambayeque.
Dato
El Ministerio de Educación llevó a cabo la Evaluación Nacional de Logros de Aprendizaje (ENLA) en noviembre del 2024, a más de 600 mil estudiantes de 22 mil instituciones educativas de las diferentes regiones del país.
Esta evaluación comprendió la aplicación de una prueba de carácter censal en Lectura y Matemática para los estudiantes de 4.º grado de primaria, así como una prueba muestral a un grupo representativo de estudiantes de 6.º grado de primaria en las mismas áreas, lo que ofreció información valiosa sobre los logros de aprendizaje.