La Libertad es sede de la III Asistencia Técnica Articulada Macrorregional 2025
Nota de prensaMás de 300 especialistas y directivos Educación Básica de la macrorregión norte: Tumbes, Piura, Lambayeque, Cajamarca, Áncash y La Libertad como sede del evento pedagógico.
Fotos: Oficina Imagen GRELL
19 de noviembre de 2025 - 8:54 p. m.
La Dirección General de Educación Básica Regular (DIGEBR) del MINEDU viene desarrollando en nuestra región la “III Asistencia Técnica Articulada (ATA) presencial: Evaluación formativa, balance del año escolar 2025 y proyección para la mejora continua 2026”, con la presencia de Esperanza Valentina Lavado Fernández, Directora de Educación Primaria, representantes de la UMC del MINEDU, quienes destacaron la importancia de analizar, con base en evidencias, los avances y desafíos del año escolar 2025.
La asistencia técnica macrorregional tiene como propósito fortalecer la aplicación de la evaluación formativa al cierre del año académico, promover la reflexión crítica sobre los logros y oportunidades de mejora, y proyectar orientaciones estratégicas para el 2026. Durante las sesiones se elaborarán productos técnicos orientados a optimizar las acciones pedagógicas, reforzar el acompañamiento docente y consolidar instrumentos de seguimiento con enfoque territorial y sustentado en evidencia.
La Directora de Educación Primaria resaltó que la ATA es fundamental para reconocer el trabajo realizado y reflexionar lo que se puede mejorar en base a las evidencias y proyectarnos al 2026. “El espíritu de esta ATA es mirar con objetividad el trabajo del año 2025, reconocer lo que se hizo bien, reflexionar sobre lo que se puede mejorar y proyectarnos al 2026 basándonos en evidencias reales del aprendizaje y la gestión escolar”.
El Subgerente de Gestión Pedagógica, en representación del Gerente Regional de Educación, resaltó las características de la III Asistencia Técnica Articulada: el enfoque, balance y perspectiva anual, la evaluación formativa. Por ello, se resaltó la implementación de la Evaluación Censal Regional de Salida el cual será aplicado este 04 y 05 de diciembre, porque no se puede mejorar lo que no se puede medir.
Compartió también la experiencia regional en la implementación del Proyecto Educativo Regional (PER) y elaboración de los Proyectos Educativos Locales (PEL) en las 15 UGEL de La Libertad, procesos alineados al Proyecto Educativo Nacional y concluyó mencionando el compromiso de gestión escolar orientado a garantizar el acceso, permanencia y conclusión oportuna de los estudiantes.
Acto seguido, la representante de la Oficina de Medición de la Calidad de los Aprendizajes, expuso la ponencia “La evidencia, punto de partida para una decisión pertinente, creencias docentes sobre la evaluación y su relación con el rendimiento de los estudiantes de 4° grado de primaria” y a su término se iniciaron las actividades en aulas por niveles y modalidades.
Esta jornada de fortalecimiento educativo culminará este viernes, con una revisión de avances en prioridades pedagógicas del presente 2025 e importantes acuerdos para el seguimiento y mejora continua para el próximo año 2026, consolidando así un trabajo conjunto entre el MINEDU y las regiones de la zona norte del Perú.
La GRELL reafirma su compromiso de gestionar acciones sostenidas que fortalezcan las capacidades de los equipos educativos y contribuyan a la mejora de la calidad del servicio educativo en La Libertad.
La asistencia técnica macrorregional tiene como propósito fortalecer la aplicación de la evaluación formativa al cierre del año académico, promover la reflexión crítica sobre los logros y oportunidades de mejora, y proyectar orientaciones estratégicas para el 2026. Durante las sesiones se elaborarán productos técnicos orientados a optimizar las acciones pedagógicas, reforzar el acompañamiento docente y consolidar instrumentos de seguimiento con enfoque territorial y sustentado en evidencia.
La Directora de Educación Primaria resaltó que la ATA es fundamental para reconocer el trabajo realizado y reflexionar lo que se puede mejorar en base a las evidencias y proyectarnos al 2026. “El espíritu de esta ATA es mirar con objetividad el trabajo del año 2025, reconocer lo que se hizo bien, reflexionar sobre lo que se puede mejorar y proyectarnos al 2026 basándonos en evidencias reales del aprendizaje y la gestión escolar”.
El Subgerente de Gestión Pedagógica, en representación del Gerente Regional de Educación, resaltó las características de la III Asistencia Técnica Articulada: el enfoque, balance y perspectiva anual, la evaluación formativa. Por ello, se resaltó la implementación de la Evaluación Censal Regional de Salida el cual será aplicado este 04 y 05 de diciembre, porque no se puede mejorar lo que no se puede medir.
Compartió también la experiencia regional en la implementación del Proyecto Educativo Regional (PER) y elaboración de los Proyectos Educativos Locales (PEL) en las 15 UGEL de La Libertad, procesos alineados al Proyecto Educativo Nacional y concluyó mencionando el compromiso de gestión escolar orientado a garantizar el acceso, permanencia y conclusión oportuna de los estudiantes.
Acto seguido, la representante de la Oficina de Medición de la Calidad de los Aprendizajes, expuso la ponencia “La evidencia, punto de partida para una decisión pertinente, creencias docentes sobre la evaluación y su relación con el rendimiento de los estudiantes de 4° grado de primaria” y a su término se iniciaron las actividades en aulas por niveles y modalidades.
Esta jornada de fortalecimiento educativo culminará este viernes, con una revisión de avances en prioridades pedagógicas del presente 2025 e importantes acuerdos para el seguimiento y mejora continua para el próximo año 2026, consolidando así un trabajo conjunto entre el MINEDU y las regiones de la zona norte del Perú.
La GRELL reafirma su compromiso de gestionar acciones sostenidas que fortalezcan las capacidades de los equipos educativos y contribuyan a la mejora de la calidad del servicio educativo en La Libertad.