Estudiante de la IE Daniel Hoyle logró el tercer lugar en la etapa nacional del Premio Nacional de Narrativa y Ensayo “José María Arguedas”
Nota de prensaJoven y docente asesora fueron condecorados junto con los ganadores de las regiones de Huancavelica y Ucayali.
Fotos: Oficina Imagen GRELL
7 de setiembre de 2025 - 11:56 p. m.
El Gobierno Regional de La Libertad, a través de la Gerencia Regional de Educación, celebra el destacado logro alcanzado por el estudiante Diego Saldaña, del nivel secundaria de la institución educativa N° 80865 Daniel Hoyle, jurisdicción de la UGEL 04 Trujillo SurEste, quien obtuvo el tercer lugar a nivel nacional en la categoría Ensayo EBR del Premio Nacional de Narrativa y Ensayo “José María Arguedas” 2025, ceremonia de premiación realizada en la ciudad de Andahuaylas, ciudad natal del histórico Tayta.
Este importante reconocimiento también alcanzó a su docente asesora, Verónica Excebio, ambos condecorados junto al primer lugar ocupado por Yalú Espinal (UGEL Surcubamba, Huancavelica), mientras que el segundo lugar fue obtenido por Kendry Sánchez (UGEL Coronel Portillo, Ucayali).
El concurso nacional busca mantener vigente el mensaje multicultural de José María Arguedas, incentivando en los estudiantes la creación literaria, la reflexión crítica y la escritura creativa desde una perspectiva intercultural y en lenguas originarias.
Con este acto de reconocimiento, GRELL reafirma su compromiso de seguir brindando espacios donde la palabra escrita fortalezca la identidad cultural y el pensamiento crítico, las capacidades artísticas, culturales y literarias de los escolares en toda la región.
Este importante reconocimiento también alcanzó a su docente asesora, Verónica Excebio, ambos condecorados junto al primer lugar ocupado por Yalú Espinal (UGEL Surcubamba, Huancavelica), mientras que el segundo lugar fue obtenido por Kendry Sánchez (UGEL Coronel Portillo, Ucayali).
El concurso nacional busca mantener vigente el mensaje multicultural de José María Arguedas, incentivando en los estudiantes la creación literaria, la reflexión crítica y la escritura creativa desde una perspectiva intercultural y en lenguas originarias.
Con este acto de reconocimiento, GRELL reafirma su compromiso de seguir brindando espacios donde la palabra escrita fortalezca la identidad cultural y el pensamiento crítico, las capacidades artísticas, culturales y literarias de los escolares en toda la región.