Huánuco: ¡EL CAMBIO EDUCATIVO EMPEZÓ! NUEVAS ESTRATEGIAS DE LA DRE MARCARÁN LA EDUCACIÓN HUANUQUEÑA

Nuevas propuestas de gestión regirán el rumbo de la Educación en el departamento de Huánuco este 2024, así lo dio a conocer el titular de la Dirección Regional de Educación, Mario Cabrera Gutiérrez, en una reunión de socialización de las acciones principales que ejecutarán para mejorar el servicio educativo.

La primera propuesta será la implementación con pizarras inteligentes a 22 instituciones educativas de las once Unidades de Gestión Educativa Local (UGEL) de la zona rural que tengan posibilidad de conexión a Internet. Esta iniciativa esta valorizado en más de 325 mil soles y será financiado por el Gobierno Regional Huánuco como proyecto piloto que será replicada en otras zonas focalizadas.

La preparación y entrega de módulos formativos por bimestre a cargo de los especialistas de la Dirección Regional de Educación (DRE), es la segunda propuesta que permitirá mejorar el conocimiento de los docentes para fortalecer el aprendizaje de los estudiantes. Estos módulos serán respaldados con una directiva regional para su aplicación y cumplimiento de los maestros.

En la exposición, el titular de la DRE también señaló la importancia de contar con un archivo en la nube o hosting, que viene ser la tercera iniciativa, esto servirá a los docentes para registrar de manera digital las sesiones de aprendizaje de cada docente y tener un control y seguimiento en tiempo real de los temas que ejecutan. Los especialistas de las DRE y UGEL tendrán el acceso de esta plataforma.

Para garantizar esta penúltima iniciativa, se pretende realizar un manual que se será aplicado por los especialistas, a través del cual se sistematizará las acciones, el alcance de las propuestas de simulacros y la difusión de flujo de resultados.

Mario Cabrera señaló que estás propuestas de acción para este 2024 fueron socializados y respaldadas por el gobernador Antonio Pulgar, quien está preocupado por la mejora de la calidad educativa en nuestra región y que se reflejen en los indicadores. "Sino empezamos a cambiar las estrategias de trabajo, no habremos aportado nada a la educación, vamos a intentarlo y hacer que resulte", agregó.