ISPP ‘Virgen De La Natividad’: Gobierno Regional Impulsa Revolución Educativa En Paruro Y Fortalece La Descentralización Educativa

Para el fortalecimiento del capital humano. La educación es uno de los principales derechos humanos y motor de desarrollo. En ese marco, el Gobierno Regional Cusco mediante la Gerencia Regional de Gestión de Inversión en Infraestructura ejecuta a paso firme la construcción del Instituto de Educación Superior Pedagógico Público ‘Virgen de la Natividad’ en la provincia de Paruro, obra que registra el 72% de avance físico.

Con una inversión superior a los 21 millones de soles y bajo la modalidad de administración directa, la actual gestión liderada por el gobernador Werner Salcedo Álvarez, consolida el cierre de brechas a fin de garantizar igualdad de oportunidades para la juventud parureña.

La obra emblemática beneficiará directamente a estudiantes de los distritos de Accha, Ccapi, Colcha, Huanoquite, Omacha, Paccarectambo, Pillpinto, Paruro y Yaurisque para fortalecer la descentralización educativa y evitar que cientos de jóvenes tengan que migrar a la ciudad imperial en busca de formación profesional.

El proyecto contempla 3 componentes fundamentales: la construcción de modernos ambientes académicos, administrativos y de servicios, la implementación de mobiliario y equipamiento tecnológico, así como la capacitación del personal docente y administrativo.

Actualmente se desarrollan trabajos de tarrajeo, vaciado de rampas, instalación de contrazócalos, rejas y cerco perimétrico, generando además empleo local y dinamizando la economía de la provincia.

“El desarrollo no puede concentrarse solo en las capitales. Nuestro compromiso es con las comunidades, con las provincias olvidadas por años. Cuando ejecutamos nuestras propias obras, garantizamos transparencia, eficiencia y un uso responsable de cada sol. La educación no puede esperar, y hoy Paruro es testigo de que, con decisión política y sensibilidad social, el Cusco avanza”, afirmó la autoridad cusqueña, Salcedo Álvarez.

Remarcó que la construcción del referido instituto pedagógico no solo representa cemento y estructura sino representa esperanza, equidad territorial y una apuesta firme por formar a los futuros maestros que educarán a las próximas generaciones de la región.