Renovaron 271 colegios de 22 regiones a favor de 30 mil escolares en este año

Un total de 271 colegios de 22 regiones fueron renovados en este año con obras de edificación, mejoramiento y ampliación de la infraestructura, favoreciendo a 30 170 escolares, informó del Programa Nacional de Infraestructura Educativa (PRONIED), del Ministerio de Educación.

La ejecución de estas obras estuvieron a cargo de los gobiernos regionales y locales, contando con el financiamiento de S/.603 millones que fueron transferidos por el Ministerio de Educación, a través del PRONIED.

Los 30 170 escolares beneficiados estudian en colegios de Amazonas (740 alumnos y alumnas), Áncash (384), Apurímac (790), Arequipa (350), Ayacucho (1408), Cajamarca (3339), Cusco (623), Huancavelica (1917), Huánuco (1518), Junín (3068), La Libertad (1860), Lambayeque (2140), Lima (1536), Loreto (1154), Madre de Dios (70), Moquegua (501), Pasco (219), Piura (4159), Puno (1552), San Martín (865), Tacna (116) y Ucayali (1861).

Asimismo, los 271 colegios renovados están ubicados en las regiones de Amazonas (16), Áncash (3), Apurímac (24), Arequipa (12), Ayacucho (31), Cajamarca (34), Cusco (5), Huancavelica (26), Huánuco (13), Junín (19), La Libertad (18), Lambayeque (7), Lima (3), Loreto (5), Madre de Dios (3), Moquegua (2), Pasco (6), Piura (15), Puno (14), San Martín (7), Tacna (2) y Ucayali (6).

Durante el proceso de construcción, el equipo técnico del PRONIED realizó el monitoreo y seguimiento de la ejecución de esta inversión a cargo de los gobiernos subnacionales, con el objetivo de asegurar la óptima gestión de los recursos transferidos.

En caso de presentarse deficiencias constructivas, los gobiernos regionales y locales deberán exigir la reparación a las empresas constructoras que contrataron, durante los siete años que cubre la garantía de obra, según lo estipula la Ley de Contrataciones del Estado.

El Ministerio de Economía y Finanzas autorizó, a través de siete decretos supremos emitidos en los años 2013 y 2015, la transferencia de los recursos del pliego del Ministerio de Educación a los gobiernos subnacionales, en el marco de la descentralización de la inversión pública.

Cabe anotar que los decretos supremos precisan que los recursos de la transferencia de partidas no pueden ser destinados, bajo responsabilidad, a fines distintos para los cuales fueron transferidos.

El PRONIED recuerda que todos los procedimientos para la transferencia de recursos se encuentran bajo el escrutinio de la Contraloría General de la República, garantizándose la administración de los recursos públicos destinados al cierre de la brecha de la infraestructura educativa pública en el país.