Pronied participó en el Muni Ejecutivo Territorial desarrollado en Huancavelica

El Ministerio de Educación (Minedu), a través del Programa Nacional de Infraestructura Educativa (Pronied), participó en el Muni Ejecutivo Territorial – Huancavelica, llevado a cabo el 21 y 22 de octubre en el Colegio Juan María Vianney. Este encuentro, convocado por la Secretaría de Descentralización de la Presidencia del Consejo de Ministros (PCM), buscó fortalecer el diálogo, la coordinación y el monitoreo de acciones destinadas a mejorar el desarrollo territorial de la región.

La Unidad Zonal Junín – Huancavelica del Pronied estuvo presente para establecer una coordinación directa con las autoridades regionales y locales en relación con los proyectos de inversión en infraestructura educativa.

El evento contó con la participación de Juan Haro Muñoz, Viceministro de Gobernanza Territorial; Leoncio Huayllani Taype, Gobernador Regional de Huancavelica; Toribio Castro Arroyo, Alcalde Provincial de Huancavelica; y Mabel Gálvez Gálvez, Secretaria de Descentralización de la PCM, quienes expresaron su interés en conocer de cerca los avances del Pronied en la región.

Durante este Muni Ejecutivo Territorial, el Pronied presentó sus principales líneas de acción, enfocándose en los avances del programa de asistencia técnica brindada a través de la plataforma de Asitec y en la demanda de módulos educativos prefabricados tipo heladas para atender las necesidades de instituciones en situación de emergencia.

En total se atendieron las consultas de 25 alcaldes provinciales y distritales, quienes destacaron la necesidad de acelerar la revisión de expedientes técnicos y la entrega de los módulos prefabricados.

Al respecto, el gobernador regional y los alcaldes subrayaron los desafíos que enfrentan debido a la dificultad que tienen para el acceso a las zonas más remotas. Asimismo, mencionaron los obstáculos relacionados con el saneamiento físico-legal de los terrenos, que afectan la implementación de proyectos educativos. Además, reafirmaron su disposición para trabajar de manera articulada con el Pronied y agilizar los procesos necesarios para mejorar la infraestructura educativa en su región.