𝐌𝐃𝐓 realiza segundo de taller de formación de educadores pares

Con el objetivo de formar jóvenes libres, que defiendan sus derechos y cumplan con sus deberes y obligaciones, la Municipalidad Distrital de Tambogrande, a través del Centro de Formación para el Desarrollo Integral de Adolescentes (CEFODIA), en alianza con UGEL Tambogrande, Centro de Salud Tambogrande y Centro de Emergencia Mujer, realizaron el segundo taller del Programa de Promoción de Educadores PARES, a fin de sensibilizar a los adolescentes de 6 instituciones educativas de la jurisdicción.

En ese sentido, el encargado de CEFODIA- Prof. Eulogio Encalada, informó que hoy han participado adolescentes de 2° y 3° grado de secundaria de las instituciones educativas Jorge Chávez, INA 54, 15018, Gian Piaget, Sócrates, Cesar Vallejo y San Marcos, a quienes se les ha capacitado en temas de relaciones afectivas saludables y prevención del acoso escolar, con la finalidad de que ellos realicen un efecto multiplicador con sus compañeros.

Por su parte, la Lic. Elizabeth Pacherres Timaná- especialista del área de convivencia escolar de UGEL Tambogrande, agradeció la iniciativa de la actual gestión municipal de preocuparse por los jóvenes y recalcó que lo que buscan con este tipo de talleres es sensibilizar a los adolescentes, a fin de generar una red de protección frente a las diferentes situaciones de problemática psicosocial que se presenta en las instituciones educativas como: Prevención del embarazo adolescente, violencia y trata de personas, a fin de que ellos puedan ser participes como agentes activos en la búsqueda de soluciones.

Finalmente, el trabajador municipal resaltó que como gobierno local continuaran implementado este programa de Educadores Pares en las instituciones educativas de la zona rural a fin de que más lideres estudiantiles se sumen a esta iniciativa que busca sensibilizar a los adolescentes para llevar una vida saludable y así reducir los índices de embarazos adolescentes, deserción escolar, drogadicción, explotación sexual, entre otros.

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