Ministro Serna pide a maestros consolidar la educación básica con pensamiento crítico y reflexivo

El ministro de Educación, Rosendo Serna, hizo un llamado a los maestros del país a tener una participación más activa en la implementación y el desarrollo de una educación pospandemia con el fin de mejorar los aprendizajes y consolidar una educación básica en la que predomine el pensamiento crítico y reflexivo.

 

Durante su intervención en el VIII Congreso Internacional de Educadores Católicos, que organizan la Conferencia EpiscopaI Peruana y la Oficina Nacional de Educación Católica, Serna también exhortó a los miembros de la Iglesia Católica a sumarse al proceso de actualización del Currículo Nacional pensando en impulsar el sistema educativo y el futuro de los escolares.

 

“La emergencia sanitaria causada por el coronavirus desnudó los problemas reales que afrontaba el sistema educativo y permitió conocer nuestras debilidades con respecto a la implementación y avances, así descubrimos un sistema educativo con múltiples carencias y necesidades que se convierten en un reto”, señaló.

 

Serna resaltó la importancia de los maestros y el papel que cumplen en la actual coyuntura, así como los esfuerzos por mejorar sus conocimientos en el manejo de los recursos tecnológicos, fortalecer las comunidades de aprendizajes y colaborar con las campañas nacionales para lograr la recuperación socioemocional de los estudiantes.

 

“Que esta coyuntura pospandemia signifique la reafirmación de la voluntad y el compromiso por orientar una educación de mejor calidad; todos están invitados a participar activamente para transitar en la ruta de aprendizajes con resultados satisfactorios en favor de los escolares”, afirmó el ministro.