Minedu lidera acuerdos internacionales para garantizar escuelas seguras ante emergencias y desastres
Nota de prensaEn el Foro Subregional Andino, el Perú consolidó su compromiso para proteger a la comunidad educativa
Fotos: Oficina de Prensa
11 de febrero de 2026 - 10:00 a. m.
El Ministerio de Educación (Minedu) participó en el Foro Subregional Andino para la Seguridad Escolar Integral, desarrollado en Santa Cruz, Bolivia, con el objetivo de establecer un modelo de gestión regional que garantice la protección de los estudiantes y la continuidad del servicio educativo ante emergencias o desastres, promoviendo entornos escolares resilientes e inclusivos.
En la reunión, los países miembros de la Comunidad Andina (Bolivia, Colombia, Ecuador y Perú) validaron la Hoja de Ruta 2026-2028 para fortalecer la cultura de la prevención y la resiliencia en el currículo escolar. El objetivo es que la gestión del riesgo de desastres sea una herramienta de aprendizaje cotidiano para que los estudiantes identifiquen peligros en su entorno y actúen de manera segura ante cualquier adversidad.
El documento permitirá, asimismo, que las instituciones educativas del país cuenten con lineamientos estandarizados y actualizados para responder de manera eficiente ante peligros como sismos, lluvias intensas, bajas temperaturas, incendios forestales, etc.
El Minedu, que formó parte de la delegación peruana integrada por la Cancillería, el Ministerio del Interior y el Instituto Nacional de Defensa Civil, reafirmó que la escuela, además de ser un espacio de enseñanza, es un entorno protector que garantiza la integridad física y socioemocional de los estudiantes, con un especial énfasis en la inclusión en todo el territorio nacional.
Al respecto, el ministro de Educación, Jorge Figueroa, destacó que este encuentro constituye un espacio fundamental de articulación entre los países de la Comunidad Andina y contribuye a fortalecer estrategias conjuntas para la protección del derecho a la educación.
“Para el Estado peruano, participar y liderar estos procesos reafirma nuestro compromiso de construir comunidades educativas más seguras, inclusivas y resilientes”, afirmó el titular del sector.
Estas acciones se integran a las que desarrolla el Minedu en el marco del Buen Inicio del Año Escolar 2026, que buscan garantizar el retorno a las aulas en condiciones de seguridad, fortaleciendo la resiliencia y la inclusión como ejes de la actual gestión educativa.
LINK DE FOTOS:
https://drive.google.com/drive/folders/1031-sm-DvnCLJi2KKQjMg9yGRka9AOuG?usp=sharing
LINK DE VIDEO:
https://drive.google.com/drive/folders/1XwfGmCl8FOegeLEVqq28-KYgl2Jci7JX?usp=sharing
En la reunión, los países miembros de la Comunidad Andina (Bolivia, Colombia, Ecuador y Perú) validaron la Hoja de Ruta 2026-2028 para fortalecer la cultura de la prevención y la resiliencia en el currículo escolar. El objetivo es que la gestión del riesgo de desastres sea una herramienta de aprendizaje cotidiano para que los estudiantes identifiquen peligros en su entorno y actúen de manera segura ante cualquier adversidad.
El documento permitirá, asimismo, que las instituciones educativas del país cuenten con lineamientos estandarizados y actualizados para responder de manera eficiente ante peligros como sismos, lluvias intensas, bajas temperaturas, incendios forestales, etc.
El Minedu, que formó parte de la delegación peruana integrada por la Cancillería, el Ministerio del Interior y el Instituto Nacional de Defensa Civil, reafirmó que la escuela, además de ser un espacio de enseñanza, es un entorno protector que garantiza la integridad física y socioemocional de los estudiantes, con un especial énfasis en la inclusión en todo el territorio nacional.
Al respecto, el ministro de Educación, Jorge Figueroa, destacó que este encuentro constituye un espacio fundamental de articulación entre los países de la Comunidad Andina y contribuye a fortalecer estrategias conjuntas para la protección del derecho a la educación.
“Para el Estado peruano, participar y liderar estos procesos reafirma nuestro compromiso de construir comunidades educativas más seguras, inclusivas y resilientes”, afirmó el titular del sector.
Estas acciones se integran a las que desarrolla el Minedu en el marco del Buen Inicio del Año Escolar 2026, que buscan garantizar el retorno a las aulas en condiciones de seguridad, fortaleciendo la resiliencia y la inclusión como ejes de la actual gestión educativa.
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