Minedu implementa equipamiento tecnológico en colegios de la zona fronteriza de Santa Rosa
Nota de prensaMás de 500 equipos informáticos, entre computadoras y tabletas, junto con energía solar e internet, beneficiarán a 19 instituciones educativas y un instituto superior de Loreto
Fotos: Oficina de Prensa
30 de enero de 2026 - 9:24 a. m.
El Ministerio de Educación (Minedu) está desarrollando un proyecto de dotación de equipamiento tecnológico e infraestructura digital que beneficiará a instituciones educativas públicas del distrito Isla Santa Rosa, ubicado en el río Amazonas, en la provincia de Mariscal Ramón Castilla, región Loreto. Esta acción alcanzará a 19 colegios y un instituto, ubicados en 12 localidades de difícil acceso fluvial, con el objetivo de garantizar la disponibilidad de herramientas digitales y mejorar las condiciones de aprendizaje.
Como parte de esta acción, el Minedu, a través de la Oficina de Tecnologías Educativas (OTIC), adquirió 225 computadoras, 321 tabletas y 20 impresoras, las cuales fueron recepcionadas en diciembre en la Institución Educativa República del Perú, sede principal del distrito. Los equipos pasaron por un proceso de verificación técnica, inventario y pruebas de funcionamiento, previo a su distribución final en las instituciones educativas beneficiarias.
En atención a que varias comunidades donde se ubican las instituciones educativas no cuentan con energía eléctrica convencional, el proyecto incluyó la instalación de sistemas fotovoltaicos (paneles solares) y el tendido de cableado eléctrico en las aulas de innovación. Asimismo, se implementó el servicio de conectividad a internet, garantizando condiciones adecuadas para el uso de los equipos tecnológicos.
La iniciativa se ejecuta en dos fases. La primera, concluida en diciembre de 2025, comprendió la recepción del equipamiento y la implementación de la infraestructura tecnológica. La segunda, programada para febrero de 2026 y coordinada con la UGEL Mariscal Ramón Castilla, contempla la distribución del equipamiento a 11 localidades, entre ellas Puerto Alegría, Chinería, Yajumacayuro, Rondiña, Alberto Fujimori, Ollanta Humala e Isla Santa Rosa.
En ese marco, el ministro de Educación, Jorge Figueroa Guzmán, destacó que la dotación de equipamiento tecnológico e infraestructura digital a las instituciones educativas ubicadas en la zona fronteriza de Isla Santa Rosa forma parte de la estrategia del Buen Inicio del Año Escolar 2026, orientada a garantizar condiciones adecuadas de aprendizaje desde el primer día de clases, especialmente en territorios con mayores brechas de acceso.
Con esta acción, se busca asegurar que los estudiantes de inicial, primaria y secundaria cuenten con tabletas, computadoras e impresoras desde el inicio del año escolar 2026, así como fortalecer las competencias digitales de docentes y estudiantes mediante futuras jornadas de inducción.
En ese sentido, el ministro Figueroa Guzmán señaló que el trabajo que se está desarrollando en el sector se orienta a beneficiar a todos los estudiantes del país, y que una muestra concreta de ello es la intervención que se realiza en Isla Santa Rosa, una de las zonas fronterizas más alejadas del territorio nacional.
Indicó, además, que, si bien las acciones son importantes, lo fundamental son los resultados, y que estos se reflejan en las mejoras que hoy se impulsan en beneficio de los estudiantes de esta parte del país.
De esta manera, el Minedu reafirma su compromiso con la reducción de la brecha digital y el fortalecimiento del servicio educativo en zonas rurales y fronterizas del país, en el marco de la estrategia del Buen Inicio del Año Escolar 2026.
LINK DE FOTOS:
https://drive.google.com/drive/folders/1azziCYujz4E33a9ODuK2qoS-E_480bc0?usp=sharing
LINK DE VIDEO:
https://drive.google.com/file/d/1s89fwVA5JOZgXtS-UvpF4pJEdbIM7gaZ/view?usp=sharing
Como parte de esta acción, el Minedu, a través de la Oficina de Tecnologías Educativas (OTIC), adquirió 225 computadoras, 321 tabletas y 20 impresoras, las cuales fueron recepcionadas en diciembre en la Institución Educativa República del Perú, sede principal del distrito. Los equipos pasaron por un proceso de verificación técnica, inventario y pruebas de funcionamiento, previo a su distribución final en las instituciones educativas beneficiarias.
En atención a que varias comunidades donde se ubican las instituciones educativas no cuentan con energía eléctrica convencional, el proyecto incluyó la instalación de sistemas fotovoltaicos (paneles solares) y el tendido de cableado eléctrico en las aulas de innovación. Asimismo, se implementó el servicio de conectividad a internet, garantizando condiciones adecuadas para el uso de los equipos tecnológicos.
La iniciativa se ejecuta en dos fases. La primera, concluida en diciembre de 2025, comprendió la recepción del equipamiento y la implementación de la infraestructura tecnológica. La segunda, programada para febrero de 2026 y coordinada con la UGEL Mariscal Ramón Castilla, contempla la distribución del equipamiento a 11 localidades, entre ellas Puerto Alegría, Chinería, Yajumacayuro, Rondiña, Alberto Fujimori, Ollanta Humala e Isla Santa Rosa.
En ese marco, el ministro de Educación, Jorge Figueroa Guzmán, destacó que la dotación de equipamiento tecnológico e infraestructura digital a las instituciones educativas ubicadas en la zona fronteriza de Isla Santa Rosa forma parte de la estrategia del Buen Inicio del Año Escolar 2026, orientada a garantizar condiciones adecuadas de aprendizaje desde el primer día de clases, especialmente en territorios con mayores brechas de acceso.
Con esta acción, se busca asegurar que los estudiantes de inicial, primaria y secundaria cuenten con tabletas, computadoras e impresoras desde el inicio del año escolar 2026, así como fortalecer las competencias digitales de docentes y estudiantes mediante futuras jornadas de inducción.
En ese sentido, el ministro Figueroa Guzmán señaló que el trabajo que se está desarrollando en el sector se orienta a beneficiar a todos los estudiantes del país, y que una muestra concreta de ello es la intervención que se realiza en Isla Santa Rosa, una de las zonas fronterizas más alejadas del territorio nacional.
Indicó, además, que, si bien las acciones son importantes, lo fundamental son los resultados, y que estos se reflejan en las mejoras que hoy se impulsan en beneficio de los estudiantes de esta parte del país.
De esta manera, el Minedu reafirma su compromiso con la reducción de la brecha digital y el fortalecimiento del servicio educativo en zonas rurales y fronterizas del país, en el marco de la estrategia del Buen Inicio del Año Escolar 2026.
LINK DE FOTOS:
https://drive.google.com/drive/folders/1azziCYujz4E33a9ODuK2qoS-E_480bc0?usp=sharing
LINK DE VIDEO:
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