Minedu detecta contratación irregular de docentes y auxiliares en Loreto

El Ministerio de Educación (Minedu), en un trabajo de revisión al proceso de contratación en la UGEL Requena, región Loreto, detectó a 67 servidores contratados, entre docentes y auxiliares de educación, que no cumplen con la formación académica requerida ni con los perfiles profesionales que se demanda para el cargo.

El ministro de Educación, Jorge Figueroa, informó que, en el marco de las funciones de supervisión, control y rectoría del sistema educativo, se ha dispuesto que la Gerencia Regional de Educación y el Órgano de Control Institucional adopten las medidas correctivas inmediatas y que los responsables sean sancionados por el incumplimiento o la negligencia en el desempeño de sus funciones.


Como resultado de dicha verificación, el Minedu identificó a 28 docentes contratados de acuerdo con el cuadro de mérito de la Prueba Nacional, de los cuales 19 no cuentan con el título de profesor o de licenciado en Educación, pese a que este documento es un requisito indispensable para ser contratado, y 9 no cumplen con el perfil académico para la plaza.


De la misma manera, se identificaron a 25 docentes, en la etapa de evaluación de expediente, que han sido contratados sin contar con el título pedagógico en la especialidad o nivel educativo, lo cual afecta el proceso de formación de nuestros estudiantes.


Asimismo, 14 auxiliares de educación contratados no cuentan con el perfil académico requerido al no haber culminado como mínimo el sexto ciclo de estudios pedagógicos, requisito para acceder al puesto.


El Minedu corrió traslado de estos hechos irregulares a la Gerencia Regional de Educación, a la UGEL Requena y a los Órganos de Control Institucional para que declaren la nulidad de los contratos y, al mismo tiempo, inicien el proceso administrativo disciplinario de quienes resulten responsables y sean sancionados conforme al marco normativo.


El Minedu reafirma que continuará ejerciendo un monitoreo permanente de los procesos de contratación en todo el país, y brindando asistencia técnica a las instancias de gestión educativa descentralizada, con el propósito de fortalecer la transparencia, la meritocracia y la calidad del servicio educativo público.