Instituto Nacional de Estadística e Informática

En el trimestre abril-mayo y junio 2022, el 90,3% de las niñas y el 89,4% de los niños de 3 a 5 años de edad, que se matricularon en el sistema educativo en el nivel de educación inicial, recibieron clases virtuales y presenciales, siendo la asistencia mayor en 0,9 punto porcentual a favor de las niñas.