Adolescentes de los CAR Gracia y Domi visitan la Escuela de Tecnología de la Información del SENATI

En una jornada que abrió puertas al conocimiento y al futuro, adolescentes de los Centros de Acogida Residencial (CAR) Gracia y Domi, del Programa Integral Nacional para el Bienestar Familiar (Inabif), vivieron una enriquecedora experiencia formativa durante su visita a la Escuela de Tecnología de la Información del Servicio Nacional de Adiestramiento en Trabajo Industrial (SENATI), donde participaron en talleres interactivos sobre inteligencia artificial, diseño digital, automatización, robótica y construcción virtual.

La actividad fue promovida por el Ministerio de la Mujer y Poblaciones Vulnerables (MIMP), como parte de su compromiso de fortalecer las capacidades y ampliar los horizontes de las adolescentes que reciben protección en los servicios del Estado. A través de esta experiencia, las participantes pudieron acercarse a herramientas tecnológicas innovadoras y descubrir nuevas oportunidades de desarrollo personal y profesional.

Durante la visita, la ministra de la Mujer y Poblaciones Vulnerables, Sandra Gutiérrez Cuba, acompañó a las adolescentes y compartió con ellas un mensaje de motivación, destacando el valor de su talento, creatividad y potencial. Asimismo, las animó a explorar el mundo de la ciencia y la tecnología como un camino que les permitirá construir proyectos de vida sólidos, con autonomía y confianza en sus propias capacidades.

Las adolescentes recorrieron los modernos ambientes donde conocieron de cerca los procesos tecnológicos y las distintas especialidades que ofrece esta institución. Cada espacio visitado despertó su curiosidad y entusiasmo, fortaleciendo su interés por áreas vinculadas a la innovación y la transformación digital.

Participaron también la viceministra de la Mujer, Ana Rodríguez Yañez; la directora ejecutiva del Inabif, Kristell Díaz Quiroz; y el director nacional del SENATI, Gustavo Alva Gustavson, quienes coincidieron en destacar la importancia de generar experiencias que inspiren a las adolescentes a creer en sus sueños y reconocer que la tecnología también es un espacio donde ellas pueden crecer, liderar y transformar su realidad.

Este tipo de iniciativas contribuye a promover la participación de las adolescentes en disciplinas STEM (Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas), impulsando su empoderamiento y brindándoles herramientas que favorecen su inclusión social y económica. Además, forman parte de las acciones orientadas a fortalecer su autonomía y ampliar sus oportunidades de inserción educativa y laboral en el futuro.