CNE participó en el II Foro Nacional por los Derechos de la Niñez y Adolescencia

El Consejo Nacional de Educación (CNE), participó en el II Foro Nacional por los Derechos de la Niñez y Adolescencia “Desafíos de la Agenda 2026–2031”, organizado por la Mesa de Concertación de Lucha Contra la Pobreza en coordinación con el Colectivo Interinstitucional por los Derechos de la Niñez y Adolescencia, el Grupo Impulsor para Poner Fin a la Violencia y la coalición Joining Forces.

Durante el panel “Educación de calidad e inclusión digital para todas y todos”, la consejera del CNE, Lourdes Armey, subrayó que las personas son el centro del Proyecto Educativo Nacional al 2036 y este tiene como horizonte la construcción de una ciudadanía plena. Explicó que ello demanda avanzar de manera sostenida en sus propósitos y asegurar que la diversidad sea un principio central en la política educativa. “No podemos hablar de vida ciudadana si dejamos atrás a nuestro prójimo, piense o no como nosotros”, afirmó.

Además, la consejera Armey, desarrolló el enfoque de educación inclusiva, contemplado tanto en el PEN como en el documento Elementos para un Plan de Desarrollo de la Educación Peruana. Señaló que “las escuelas ya atienden una enorme pluralidad de estudiantes que abarca condiciones, culturas, identidades y trayectorias distintas. Por eso planteamos que la inclusión debe convertirse en un principio organizador del sistema educativo, capaz de cerrar brechas y guiar su transformación”, indicó.

Asimismo, enfatizó que la brecha digital continúa profundizando desigualdades en niñas, niños y adolescentes, especialmente en zonas rurales y comunidades indígenas. Añadió que fortalecer la infraestructura, la conectividad y la formación docente con enfoque inclusivo y digital es esencial para garantizar el derecho a aprender en igualdad de condiciones.