En Ayacucho, ANA fortalece a docentes en cultura del agua y gestión integrada de recursos hídricos

En Ayacucho, la Autoridad Nacional del Agua (ANA), mediante la Autoridad Administrativa de Agua Pampas-Apurímac, desarrolló los días 19 y 20 de octubre el taller “Planeta azul: enfoque metodológico para el estudio de los sistemas terrestres relacionados con el agua”, dirigido a docentes de la Dirección Regional de Educación, (UGEL) Vilcashuamán, sobre cultura del agua y la gestión integrada de los recursos hídricos, en el marco de la implementación del convenio N.° 005-2021-ANA-MINEDU con el Ministerio de Educación.

En la actividad, que fortaleció las capacidades de docentes especialistas de Ciencia, Tecnología y Ambiente (CTA) de los niveles de educación básica regular, inicial, primaria y secundaria, se difundieron conceptos básicos sobre el ciclo del agua, con énfasis en la gestión integrada de los recursos hídricos y su relación con la atmósfera, hidrosfera, biósfera y geósfera.

La inauguración del taller estuvo a cargo del profesional en Cultura del Agua, Víctor Delgado. Luego se presentaron los objetivos del taller y la metodología a emplearse a través de las exposiciones de los facilitadores, Percy Paredes y Jaime Hancco.

Se habló de la identificación y clasificación de las rocas y su importancia en el ciclo del agua y en la composición química de las aguas. De igual forma, se analizó el ciclo del agua en el planeta, explicando el equilibrio que existe entre la evaporación y precipitación, que se realiza en el océano y a nivel del suelo para la conservación y recuperación de ecosistemas mediante prácticas como siembra y cosecha del agua, y plantaciones de especies nativas.

En el segundo día, se efectuó una visita al complejo arqueológico de la laguna Intihuatana, conformando cuatro grupos de trabajos de campo, para lo cual se entregaron materiales para recolectar muestras de rocas y agua para su respectivo análisis. En esta parte se hizo uso del miliamperímetro para que, con los reactivos, se determine los contenidos de las aguas duras, nitritos, nitratos y cloro, poniendo énfasis en los límites permisibles para cada compuesto.

Posteriormente, se procedió a realizar la simulación del viaje de las aguas subterráneas al mar, por intermedio del simulador, en donde se debe reconocer todas las partes que muestra la maqueta y ubicar la zona saturada, la zona no saturada de aireación, y el nivel freático o nivel de aguas subterráneas, así como incidir en los términos de infiltración y escorrentía.

Los eventos de capacitación pedagógica El Planeta Azul utilizan una metodología vivencial que busca que los docentes construyan su propia formación, conceptualizando experiencias a las realidades de nuestro territorio para luego replicar las actividades propuestas en el curso. De esta manera, se genera un espacio de reflexión en torno al recurso hídrico y se fomenta la participación ciudadana en temas de ciencia y tecnología.