Actualización del proyecto educativo institucional y/o el rediseño curricular de carreras profesionales bajo el enfoque por competencias
Libro
5 de marzo de 2018
Marco de políticas y enfoques metodológicos
Experiencias exitosas en diseño, monitoreo y evaluación de proyecto educativo y/o currículo por competencias en universidades de América Latina.
Diseño metodológico para la evaluación participativa del proyecto modelo educativo institucional o currículo de las carreras.
Evaluación participativa de los currículos de las carreras priorizadas. Informe de evaluación participativa del currículo de agroindustrial de la Universidad Nacional Hermilio Valdizán - Huánuco
Documentos
Actualizacióndelproyectoeducativoinstitucional_Procalidad
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