Universidad Nacional Autónoma de Tayacaja Daniel Hernández Morillo

Profesores de los colegios Mariscal Cáceres y Daniel Hernández son capacitados en nuevo modelo en ciencia y tecnología gracias a la UNAT

Nota de prensa
La UNAT impulsa la innovación educativa en Tayacaja mediante la formación docente en metodologías STEM.
Esta capacitación constituye la primera fase de la ejecución del convenio suscrito. Se proyecta beneficiar a más de 200 estudiantes de ambas instituciones educativas, quienes podrán desarrollar aprendizajes significativos en torno a problemáticas locales como la contaminación del aire, la turbidez del agua y la humedad del suelo, contribuyendo así a una educación moderna, tecnológica y contextualizada en la provincia de Tayacaja.
Esta capacitación constituye la primera fase de la ejecución del convenio suscrito. Se proyecta beneficiar a más de 200 estudiantes de ambas instituciones educativas, quienes podrán desarrollar aprendizajes significativos en torno a problemáticas locales como la contaminación del aire, la turbidez del agua y la humedad del suelo, contribuyendo así a una educación moderna, tecnológica y contextualizada en la provincia de Tayacaja.
Esta capacitación constituye la primera fase de la ejecución del convenio suscrito. Se proyecta beneficiar a más de 200 estudiantes de ambas instituciones educativas, quienes podrán desarrollar aprendizajes significativos en torno a problemáticas locales como la contaminación del aire, la turbidez del agua y la humedad del suelo, contribuyendo así a una educación moderna, tecnológica y contextualizada en la provincia de Tayacaja.
Esta capacitación constituye la primera fase de la ejecución del convenio suscrito. Se proyecta beneficiar a más de 200 estudiantes de ambas instituciones educativas, quienes podrán desarrollar aprendizajes significativos en torno a problemáticas locales como la contaminación del aire, la turbidez del agua y la humedad del suelo, contribuyendo así a una educación moderna, tecnológica y contextualizada en la provincia de Tayacaja.

16 de abril de 2026 - 12:48 p. m.

Más de 30 profesores de las áreas de Ciencia y Tecnología, Educación para el Trabajo, Matemática e Innovación Pedagógica de las instituciones educativas Mariscal Cáceres y Daniel Hernández, ubicadas en la ciudad de Pampas (Tayacaja), fueron capacitados por docentes investigadores de la Universidad Nacional Autónoma de Tayacaja Daniel Hernández Morillo (UNAT), en el marco del convenio de cooperación interinstitucional orientado a la implementación y expansión del kit educativo STEM y del modelo pedagógico Investigación Basada en Problemas y Tecnología (IBPT).

La capacitación se desarrolló del 6 al 15 de abril, periodo en el cual los profesores participaron en sesiones teórico-prácticas empleando el nuevo modelo IBPT, el kit educativo STEM y entornos de programación por bloques. Durante estas actividades, diseñaron y ejecutaron proyectos STEM contextualizados en problemáticas del entorno del estudiante, fortaleciendo sus competencias científicas y tecnológicas, así como sus capacidades de innovación y resolución de problemas, con el propósito de replicar estas experiencias en el aula.

Esta capacitación constituye la primera fase de la ejecución del convenio suscrito. Se proyecta beneficiar a más de 200 estudiantes de ambas instituciones educativas, quienes podrán desarrollar aprendizajes significativos en torno a problemáticas locales como la contaminación del aire, la turbidez del agua y la humedad del suelo, contribuyendo así a una educación moderna, tecnológica y contextualizada en la provincia de Tayacaja.

El ciclo de capacitación culminó con una ceremonia de clausura, en la cual el Dr. Fernando Tello Celis, vicepresidente académico, y el Dr. Alfredo Larios Franco, vicepresidente de investigación, destacaron el compromiso de los profesores participantes y reafirmaron la importancia de promover la ciencia y la tecnología para fortalecer la formación de los estudiantes y orientar sus decisiones académicas y profesionales.

Por su parte, el responsable del convenio y creador del modelo IBPT, Dr. Ronald Paucar Curasma, expresó su agradecimiento a las autoridades universitarias por el respaldo brindado para el desarrollo de este tipo de iniciativas que impactan positivamente en la educación básica regular. Asimismo, reconoció el trabajo del grupo de investigación “TIC aplicadas a la sociedad”, integrado por la Mg. Liszeth Cerna Ruiz y el Mg. Deyvid Cruz Ventura.