UGEL Morropón y DIFODS-MINEDU fortalecen capacidades de directivos mediante el Ciclo de Formación Interna
Nota de prensa
Fotos: UGEL Morropón
9 de abril de 2026 - 9:33 p. m.
UGEL Morropón, en un trabajo articulado con la Dirección de Formación Docente en Servicio (DIFODS) del Minedu, continúa fortaleciendo las capacidades de directivos y coordinadores pedagógicos a través de la implementación del Ciclo de Formación Interna (CFI).
Esta iniciativa busca promover espacios de reflexión y trabajo colaborativo para la mejora pedagógica. En la jornada realizada el 9 de abril, participaron las siguientes instituciones educativas focalizadas:
• I.E. César Vallejo (Piedra del Toro – Morropón)
• I.E. César Vallejo (Serrán – Salitral)
• I.E. José Carlos Mariátegui (El Ingenio – Buenos Aires)
• I.E. Jorge Basadre (Malacasí – Salitral)
• I.E. San Fernando (Chalaco)
• I.E. Ciro Alegría (Buenos Aires)
• I.E. Almirante Miguel Grau (Morropón)
• I.E. Enrique López Albújar (Buenos Aires)
La asistencia técnica recibida se orienta a la incorporación efectiva del CFI en los documentos de gestión y al reajuste de la Pauta de Trabajo Común (PTC).
Cabe mencionar que, estas acciones tienen como objetivo final consolidar estrategias que contribuyan directamente a la mejora de los aprendizajes de los estudiantes.
Esta iniciativa busca promover espacios de reflexión y trabajo colaborativo para la mejora pedagógica. En la jornada realizada el 9 de abril, participaron las siguientes instituciones educativas focalizadas:
• I.E. César Vallejo (Piedra del Toro – Morropón)
• I.E. César Vallejo (Serrán – Salitral)
• I.E. José Carlos Mariátegui (El Ingenio – Buenos Aires)
• I.E. Jorge Basadre (Malacasí – Salitral)
• I.E. San Fernando (Chalaco)
• I.E. Ciro Alegría (Buenos Aires)
• I.E. Almirante Miguel Grau (Morropón)
• I.E. Enrique López Albújar (Buenos Aires)
La asistencia técnica recibida se orienta a la incorporación efectiva del CFI en los documentos de gestión y al reajuste de la Pauta de Trabajo Común (PTC).
Cabe mencionar que, estas acciones tienen como objetivo final consolidar estrategias que contribuyan directamente a la mejora de los aprendizajes de los estudiantes.