UGEL Cusco fortalece la Educación Intercultural Bilingüe y revalora nuestra lengua originaria

Cusco, 5 de agosto de 2026. – La Unidad de Gestión Educativa Local (UGEL) Cusco, a través del Comité de Evaluación de Dominio de Lenguas Originarias, continúa desarrollando la Evaluación de Dominio Oral de Lengua Originaria 2026 – Quechua, variante Cusco Collao, correspondiente a su segundo día de actividades.

Este importante proceso tiene como finalidad evaluar y acreditar las competencias comunicativas de las y los docentes en el uso oral del quechua, contribuyendo al fortalecimiento de una Educación Intercultural Bilingüe pertinente y de calidad, acorde con la diversidad lingüística y cultural de nuestra región.

Durante esta jornada, las y los participantes vienen demostrando sus habilidades comunicativas en lengua originaria, en un proceso desarrollado bajo criterios de transparencia, objetividad, equidad y responsabilidad, garantizando condiciones adecuadas para una evaluación justa y confiable.

La evaluación representa, además, una oportunidad para reconocer y fortalecer las capacidades lingüísticas de los docentes, promoviendo que las instituciones educativas cuenten con profesionales capaces de brindar una atención educativa pertinente a las niñas, niños y adolescentes de los diversos contextos socioculturales de la región Cusco.

Asimismo, este proceso contribuye al fortalecimiento del Registro Nacional de Docentes Bilingües de Lenguas Originarias del Perú (RNDBLO), instrumento fundamental para identificar y reconocer a los docentes que poseen competencias en lenguas originarias y favorecer una adecuada implementación de la Educación Intercultural Bilingüe.

La UGEL Cusco reafirma su compromiso con la revaloración, preservación y transmisión del quechua, reconociéndolo como una expresión viva de nuestra identidad, memoria colectiva y patrimonio cultural.

De esta manera, la institución continúa impulsando acciones que contribuyen a construir una educación inclusiva, intercultural, pertinente y de calidad, donde la diversidad lingüística y cultural sea reconocida como una fortaleza para el desarrollo integral de nuestras comunidades.