Coneaces reunió a más de 30 institutos y escuelas de San Martín en taller sobre acreditación educativa

Más de 14 mil estudiantes cursan estudios en institutos y escuelas de educación superior de la región San Martín, una cifra que evidencia la importancia de fortalecer la calidad de la formación tecnológica y pedagógica. En ese marco, la Dirección de Evaluación y Acreditación del Consejo de Evaluación, Acreditación y Certificación de la Calidad de la Educación Superior No Universitaria (Coneaces), órgano operador del Sineace, realizó el taller presencial “Impulsando la Acreditación de los Institutos y Escuelas de Educación Superior de la región San Martín”.

La actividad se desarrolló los días 28 y 29 de mayo en la Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública Tarapoto y reunió a directivos y miembros de comités de calidad de instituciones de educación superior tecnológica y pedagógica de la región.

Participaron representantes de instituciones como la Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública Generalísimo José de San Martín, la Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública Lamas, la Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública Tarapoto, el Instituto de Educación Superior Privado Amazónico, el Instituto de Educación Superior Privado San Lucas y la Escuela de Educación Superior de la Policía Nacional del Perú de Tarapoto, entre otras.

Durante las jornadas, se presentaron los nuevos modelos de acreditación para institutos y escuelas de educación superior, orientados a fortalecer la gestión institucional, la formación académica y los procesos de mejora continua.

El especialista de la Dirección de Evaluación y Acreditación del Coneaces, Sandro Santiago, estuvo a cargo de las jornadas y destacó que estos espacios permiten acercar herramientas prácticas a las instituciones educativas de las regiones y acompañar sus procesos de calidad.

“La acreditación permite que las instituciones identifiquen oportunidades de mejora y fortalezcan la formación que brindan a sus estudiantes. Queremos que más institutos y escuelas de educación superior conozcan estos modelos y puedan avanzar hacia procesos de evaluación que respondan a las necesidades de sus regiones”, indicó.

Durante el taller, presentó orientaciones sobre la implementación de estándares de calidad y la Ruta de la Calidad promovida por el Sineace.

La programación contempló una jornada dirigida a institutos y escuelas tecnológicas el 28 de mayo, mientras que el 29 de mayo estuvo orientada a escuelas pedagógicas, con el objetivo de abordar las particularidades y desafíos de cada tipo de formación superior.

La actividad permitió que representantes de instituciones de educación superior tecnológica y pedagógica intercambiaran experiencias y conocieran herramientas para fortalecer sus procesos de evaluación, con miras a mejorar la calidad de la formación que reciben miles de estudiantes de la región.